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第I部分单选题(100题)
1.[单选题]一位高中英语教师在最后的一次试验中,把一些真正的、通常使用的格言散置于几个他自己编造的、无意义的听起来像格言的句子之中。接着他让学生对所有列出的句子进行评价。学生们普遍都认为伪造的格言与真正的格言一样地具有哲理。这个老师于是就推论出格言之所以得到了格言的地位,主要是因为它们经常被使用,而不是因为它们具有内在的哲理。下面哪一项如果正确的话,最能质疑这个老师的结论?()
A:有些格言使用的频率比其他格言的高
B:那些被选择作为评价者的学生,缺乏判断句子哲理性的经验
C:在所列出的句子中,真正的格言的数量比伪造的格言的多
D:格言型的句子与听起来像格言的句子具有不同的风格
答案:B
2.[单选题]横向比较是指对同一时期的不同现象进行比较。它可以在同类事物的不同部分之间进行,也可以在异类事物之间比较。下列例子中不存在横向比较的是()。
A:中国经过近几十年的发展,已经取得了相当瞩目的成绩,但是与其他国家相比,仍需继续努力
B:相对于其他的交通工具而言,铁路具有运能大、能耗低、占地少、效率高、污染小、成本低、节能环保、安全性高、能源替代性好等优势,被誉为“绿色交通工具”
C:气象局统计了2010年2月至4月的总体天气情况,发现今年是近十年入春最晚的一年
D:在中水和自来水同时种植睡莲,对其的生长情况做记录,并进行比较,结果发现在中水中生长的睡莲比在自来水中生长的要好
答案:C
3.[单选题]不管广告上如何宣传,所谓的低尼古丁烟不见得比其他烟更安全。因为,所谓的尼古丁含量低,是有关部门用专门的吸烟仪器测定的,而不是依靠对人的测定。但人吸烟与仪器吸烟毕竟是不同的。通过对吸烟者的血样研究,没有在吸不同品牌的吸烟者之间发现什么实质性的差异,也没有发现摄入的尼古丁和吸烟的数量之间的关系,不管吸的是什么品牌的烟。如果有人要反驳以上的论证,维护“低尼古丁烟比其他烟更安全”的说法,最可能会提出以下哪项()?
A:一个吸烟者完全可能使他们的吸烟方式类似于吸烟仪器
B:大多数吸烟的人并不在乎吸烟是否有损健康
C:被动吸烟者受到的损害比主动吸烟者还大
D:烟草公司必须向商检部门申报产品的尼古丁含量,并在外包装上注明
答案:A
4.[单选题]航线:飞行()
A:煤炭:发电
B:土壤:种植
C:提纲:发言
D:地基:建筑
答案:C
5.[单选题]2008年之前国内新培植的大豆品种平均产油率仍低于原产于某国的大豆,但自2008年3月至2010年4月,经过科技人员的精心培植,其平均产油率提高了很多。至今,平均产油率虽没再提高,但与进口某国的大豆产油率平均值差距在缩小。基于上述论断,下面一定正确的一项是()。
A:2010年4月后培植的本土大豆平均产油率高于同期进口某国的大豆
B:从2010年4月后进口的某国大豆平均产油率逐渐降低
C:新培植的本土大豆平均产油率从2010年4月后逐渐降低
D:2008年之前进口的某国大豆平均产油率高于2010年4月后进口的
答案:B
6.[单选题]个性化的教育,是一种重视个性,发展个性,注重学生的智慧潜能,承认差异,发挥自我,崇尚自由,促进学生个性完美和全面素质提高的创造性教育模式。个性化教育的实质是以受教育者的个性差异为依据,让每个学生都找到自己个性、才能发展的独特领域,以及以个性充分发展、人格健全为目的的教育。通过个性化教育能够显示自我的存在,树立对自己力量的信心。但是,由于历史传统的影响,长期以来,我们只重视群体培养而忽视个性塑造,长此下去,青少年学生将逐渐变成敛其行、慎其言、弱其欲,以致最终被训练成为“顺从的一代又一代”。这段文字意在说明()。
A:我国应大力推行个性化教育
B:个性化教育对促进学生的全面素质提高有重要作用
C:我国的个性化教育仍然存在严重的问题
D:我国应反对群体培养的教育模式
答案:A
7.[单选题]为保护凤凰山上红枫林免受山顶季节性狂风的肆虐而不被刮倒,凤凰山国家风景管理局在山顶上设置了巨大的防风屏障。这些屏障的建立虽然挡住了狂风的侵袭,但就风景的整体性而言,有两个副作用,一是近乎将红枫林圈围起来了,二是红枫林山顶在狂风季节的“风”景,也因此屏障而大为逊色,另外也使本来就不太大的山顶显得更狭小了。上述信息最支持的一项论断是()。
A:通过建筑防风屏障来保护红枫林,从长远来看,其作用可能是适得其反的
B:防风屏障永远不被风暴破坏,也不需要昂贵的维修和更新
C:为人类留下宝贵的红枫林资源,应该是红枫林风景管理的首要目标
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