13垃圾的分类收集与处理 说课稿-2023-2024学年科学六年级下册青岛版.docxVIP

13垃圾的分类收集与处理说课稿-2023-2024学年科学六年级下册青岛版

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设计意图

本节课《垃圾的分类收集与处理》的设计意图在于，通过引导学生了解垃圾的分类、收集和处理方法，提高学生的环保意识，培养学生科学、合理处理垃圾的能力。结合六年级学生的认知水平，本节课将围绕青岛版科学六年级下册课程主要内容，让学生在实践活动中掌握垃圾分类的基本知识，理解垃圾处理的重要性，为构建绿色校园和环保社会奠定基础。

核心素养目标

1.科学素养：培养学生观察、分析生活中垃圾种类及处理方式的能力，提高科学探究与问题解决的水平。

2.环保意识：增强学生对环境保护的责任感，形成垃圾分类和减量处理的自觉行为。

3.实践能力：通过参与垃圾分类实践活动，提升学生实际操作和动手能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①垃圾分类的基本原则和方法，包括可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾的区分。

②垃圾收集与处理过程中的环保技术和实际操作流程。

2.教学难点

①学生对各类垃圾具体分类标准的理解与掌握，尤其是相似垃圾的区分。

②垃圾处理过程中可能产生的环境问题及其解决策略，如填埋、焚烧等处理方式的环境影响及改进措施。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备、垃圾分类实物模型、互动白板。

2.课程平台：校园网络教学平台。

3.信息化资源：垃圾分类教育视频、互动教学软件。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、案例分析。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过校园网络教学平台发布预习资料，包括垃圾分类的PPT和视频，明确要求学生掌握垃圾分类的基本原则。

设计预习问题：设计问题如“列举生活中常见的可回收物和有害垃圾”，引导学生思考垃圾分类的实践应用。

监控预习进度：通过平台统计功能，跟踪学生的预习进度，确保每个学生都能完成预习任务。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生通过平台观看视频，阅读PPT，了解垃圾分类的知识。

思考预习问题：学生记录下自己对问题的思考，形成初步的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至平台，为课堂讨论做好准备。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习任务，培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用校园网络平台，实现资源的有效共享。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示生活中垃圾分类的实际案例，引发学生对垃圾分类的兴趣。

讲解知识点：详细讲解垃圾分类的标准和收集处理方法，如如何区分有害垃圾和可回收物。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生交流垃圾分类的方法和技巧，以及如何减少垃圾产生。

解答疑问：对学生在讨论中提出的问题进行解答，确保学生理解垃圾分类的重要性。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，对老师提出的问题进行思考。

参与课堂活动：学生在小组讨论中积极发言，分享自己的观点和经验。

提问与讨论：学生提出自己在垃圾分类中的困惑，并参与讨论寻找答案。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生系统掌握垃圾分类知识。

实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中学习垃圾分类技能。

合作学习法：通过团队合作，培养学生的沟通与合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置关于垃圾分类的实践作业，如设计一个家庭垃圾分类计划。

提供拓展资源：提供相关书籍和在线资源链接，鼓励学生深入了解垃圾分类的相关知识。

反馈作业情况：批改学生作业，给予具体反馈，指导学生改进。

学生活动：

完成作业：学生根据所学知识，制定家庭垃圾分类计划，并执行。

拓展学习：学生利用提供的资源，进一步学习垃圾分类的国内外先进经验。

反思总结：学生对自己的垃圾分类实践进行反思，总结经验教训。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业，培养独立解决问题的能力。

反思总结法：通过反思总结，帮助学生提升自我认知和自我管理能力。

本节课的教学实施过程紧紧围绕教学重点和难点，通过课前预习、课中讨论和课后实践，确保学生能够掌握垃圾分类的基本知识和技能。

知识点梳理

1.垃圾的分类

-可回收物：包括纸张、塑料、玻璃、金属和布料等可循环利用的物品。

-有害垃圾：包括废电池、废荧光灯管、过期药品、废油漆等对人体和环境有害的物品。

-厨余垃圾：包括剩菜剩饭、果皮蔬菜、茶叶渣等易腐烂的有机物质。

-其他垃圾：指除了可回收物、有害垃圾和厨余垃圾之外的生活废弃物。

2.垃圾收集与处理方法

-分类收集：根据垃圾种类进行分别收集，以便于后续处理和回收。

-填埋处理：将垃圾埋入地下，但需注意防止污染地下水和土壤。

-焚烧处理：通过高温焚烧垃圾，减少垃圾体积，但需控制焚烧产生的有害气体排放。

-资源化处理：将垃圾进行资源化利用，如堆肥