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互联网时代高中数学教学的创新路径研究论文

摘要：本文旨在探讨互联网时代高中数学教学的创新路径，分析当前高中数学教学存在的问题，提出相应的创新策略。通过研究，本文得出了一系列具有实用性的创新路径，以期为高中数学教学提供有益的参考。

关键词：互联网时代；高中数学；教学创新；路径研究

一、引言

（一）互联网时代对高中数学教学的影响

1.教育资源的丰富与共享

互联网时代，教育资源得到了极大的丰富，高中数学教学不再局限于传统的教材和课堂。网络平台提供了大量的教学资源，如在线课程、教学视频、数学软件等，这些资源可以满足不同学生的学习需求。同时，教师之间也可以通过互联网实现教学经验的共享，提高教学质量。