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子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”——《论语》
《木兰诗》
练习题
【基础】
一.给多音字注音组词
骑()汗()
卷()燕()
二.多义字辨析
市:东市买骏马愿为市鞍马将:将军百战死出郭相扶将
帖:昨夜见军帖对镜帖花黄机:不闻机杼声万里赴戎机
雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
1.用一句话概括这两段话的段意
2.填出相应的动词
①描写爷娘:
②描写阿姊:
1
丹青不知老将至,贫贱于我如浮云。——杜甫
③描写小弟:
④描写木兰:
3.选文中连用四个“我”的作用是什么?
4.由选文最后一段演变而来的成语是什么?其含义是什么?
5.品味“开”、“坐”、“脱”、“著”、“理”、“帖”这6个动词的表达作
用。
6.分析“出门看火伴,火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。
三.深入探究下列问题:
1.结合全诗内容分析木兰是一个什么样的形象?
2
天行健,君子以自强不息。地势坤,君子以厚德载物。——《周易》
2.如何理解本诗详略的处理?
【实践·拓展】
四、阅读下诗,回答问题
十五从军征,八十始得归。道逢乡里人:“家中有阿谁?”“遥看
是君家,松柏冢累累。”兔从狗窦入,雉从梁上飞。中庭生旅谷,井
上生旅葵。舂谷持作饭,采葵持作羹。羹饭一时熟,不知贻阿谁!出
门东向望,泪落沾我衣。
1.解释加点的字
①八十始得归:
②采葵持作羹:
③兔从狗窦入:
④不知贻阿谁:
2.说说下列诗句的意思
①遥看是君家,松柏冢累累。
②出门东向望,泪落沾我衣。
3.诗中主人公离家归家的年龄分别是多大?
3
子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”——《论语》
4.用诗中的句子回答:主人公的家现在怎样?
5.全诗表达了一个怎样的主题?
木兰诗答案
一.略。二.略。三.略。四.略。
五.1.朔气传军柝,寒光照铁衣。2.雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安
能辨我是雄雌?3.东……西……南……北……4.将军百战死,壮士十年归。5.
万里赴戎机,关山度若飞。6.爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红
妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。
六.1.木兰回家的欢乐情景及对木兰的赞颂。2.①扶将②理③磨④开坐脱
着理帖3.与家人团聚、重温和平的女儿生活的喜悦心情。4.扑朔迷离原指
分辨不清雄雌男女,后用来形容事情错综复杂,不易识别。5.归家的喜悦和故
物的亲切。6.不仅写出了伙伴惊讶情态,还从侧面写出了木兰的英雄气概。
七.1.言之有理即可。要点:本诗塑造了
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