2025年项目二学习服务技能我做环保宣传员垃圾分类进社区(教学设计)-皖教版劳动四年级上册.pdfVIP

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

5美丽社区我维护项目二《学习服务技能我做环保宣传员垃圾分类进

社区》教学设计

一、活动背景

我校多年来，学校坚持德育为先、育人为本，用丰富多彩的实践

活动育人，用优美向上的校园文化育人。秉承学校“学以至真行以至

善”的教育理念，我们前期开展了《我为大家来服务》的主题实践活

动。活动分为家庭篇、校园篇、社会篇。前期，同学们通过调查家庭

成员的服务需求、校园服务需求，制订服务计划，先后开展了一系列

家庭和校园服务实践活动。我市正在创建国家文明城市，班内xxx的

妈妈在北镇街道的六街社区工作，作为一名社区工作人员，她在工作

中发现，各个小区虽然配备了分类垃圾桶，但居民们对为什么要进行

垃圾分类，如何进行垃圾分类这些问题并不十分了解，她邀请同学们

进入社区为居民们开展一次垃圾分类环保宣传活动。垃圾分类关系到

千家万户，也关系着每一个小学生。

作为小学生理应为创城尽一份力量，同学们欣然接受了此次邀请，

于是我们准备进社区搞一次环保宣传活动。此次活动的开展必将增强

同学们垃圾分类的意识与理念，推动与影响家庭乃至整个社会的垃圾

分类理念。

二、活动目标

1.通过探究学习垃圾分类的相关知识，学会垃圾分类的方法，懂

得垃圾分类的意义，树立关注环境，保护环境的意识。

2.根据服务对象需求和自身特长，通过查阅资料、讨论交流、调

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

查采访等多种形式，确定适合进社区进行垃圾分类宣传的宣传形式和

宣传内容。

3.通过制订服务计划和活动准备等活动，提高小组合作能力、沟

通交流能力、语言表达能力、活动组织能力。

4.通过手抄报、宣传海报、快板、三句半表演、倡议书等多种形

式进行垃圾分类宣传，帮助居民们了解垃圾分类的知识，增强垃圾分

类的意识，培养学生的社会服务意识和责任担当。

三、活动重难点

活动重点：

探究学习垃圾分类的知识和技能，选用恰当的宣传形式向居民们

进行垃圾分类环保宣传，指导居民们正确进行垃圾分类。活动难点：

服务计划的制订

四、活动准备

器材准备：快板、三句半乐器

材料准备：手抄报、宣传海报、倡议书服装准备：志愿服

五、活动过程

（一）前期活动回顾

。

同学们还记得吗，咱们班刘赵阳的妈妈是北镇街道六街社区的一

名工作人员，前段时间我们接到了阿姨的邀请：作为一名社区工作人

员，阿姨发现，每个小区虽然都配备了分类垃圾桶，但是居民们对为

什么要进行垃圾分类和怎样进行垃圾分类并不了解，阿姨邀请我们做

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

环保宣传员，进入社区进行垃圾分类的知识宣传。收到邀请后，同学

们欣然接受了这项宣传任务。

为了更好的完成这次宣传任务，同学们根据服务需求，并结合自

身实际，一起讨论制订了整个活动的服务计划。3.讨论宣传形式，分

小组。为了达到最好的宣传效果，接下来，同学们结合自身特长，经

过热烈讨论，分成了六个小组，分别是知识宣讲小组、游戏互动小组、

快板表演小组、手抄报宣传组、三句半展演组、倡议书发放组。

4.根据自己小组的宣传形式，制订小组活动计划。

（1）制订小组活动计划

（2）讨论交流，修改完善活动计划。

5.根据小组计划，成员分工合作，进行资