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安徽申论高频考点解读

通过对近几年安徽申论真题的细致分析发现，安徽申论资料往往出现事例型材料、数据

型材料，对考生概括能力要求较高；往往题干要求分条作答，对考生归纳能力要求较高；此

外，申论考试几乎涉及申论所有客观题型——单一题、综合题、公文题。再仔细分析发现，

每个题型中都有侧重考查的考点，如：单一题以对策类为主，综合题以词句解释题为主，公

文题以总结类为主。接下来，小粉笔就带大家一一攻破安徽申论考试中的高频考点。

一、对安徽申论归纳概括要点的应对技巧

（一）安徽省考申论答题技巧——巧妙应对“概括”

安徽申论材料的典型特点就是事例资料、数据型居多，需要考生自己概括要点，这就对

考生的理解能力提出了更高的要求。记下来，小粉笔就帮助大家领悟“对事例、数据材料的

概括”技巧。

一、认识事例资料

事例型材料、数据型资料往往是考试难点，一般它的答案要点难提炼，易失分。我们知

道，申论是对材料的加工，具体说是提炼和分析，最简单的加工方式就是直接摘抄，但有些

事例型、数据型材料往往难以直接摘抄，需通过归纳概括的方式进一步提炼要点。一般而言，

事例型材料以记叙为主，多描述性、口语化的语言，数据型资料往往较多数据，较少有规范

性、总结性的词汇供考生直接摘抄，易被考生忽略而失去得分要点，所以更要引起大家重视。

接下来就要带领大家通过具体事例型、数据型材料的分析，让大家了解从中概括归纳出关键

信息，提炼出答案要点的方法，获得更多分数。

二、提炼事例型、数据型资料的作答技巧

1.阅读题干，判断作答主题及要素：结合题干作答要素，通过要素本身的特征重点挖

掘材料相应信息，概括归纳出作答要点。例如：题干的要素是“问题”，就要留心材料中表

消极感情色彩的词句等；题干要求答对策，就要多关注材料中的建议性表达。

2.表达技巧：①要有归纳意识。对材料的中信息要尽量高度概括，使表达词汇简明、规

范。②关键词多样化意识。在字数允许的情况下，一个信息点可以多个近义词、同义词，提

高得分可能性。

三、学以致用

【例】请根据以下材料，概括海洋污染的危害。

1

分析：

（一）结合题干，可以确定作答要素是“危害”，即负面的影响。可以明确要提炼是消

极、负面的信息。

（二）此文本是典型的事例型材料，语言口语化。但通过寻找“负面”信息的答题依据，

可以对有答案内容的句子进行锁定，然后用规范性词汇概括归纳出问题。

渤海是我国唯一的半封闭型内海，总面积7.7万平方公里，海岸线3784公里，素有我

国“鱼仓”、“盐仓”和“海洋公园”的美誉。渤海是中国北方社会经济发展的生命线，上

世纪80年代以来，随着环渤海地区经济的快速发展和开发力度加大，渤海的污染日益加剧

【点出主题，之后的内容要重点阅读】。

濒临渤海的二界沟是某市最大的渔港，过去城里的海鲜商贩和饭店伙计基本都到这儿来

上海货。可眼下，尽管离休渔期还有一个月，但很多船都停靠在码头上没有出海。“去年上

冻之前，船上坞，一直停到现在【①渔船闲置，渔业活动停摆】。”一位码头管理人员告诉

记者，因为污染，渤海的鱼越来越少【②鱼类减少】，许多渔民都不愿意出海了。有些大船

一停就是半年【同①】，只有零星几条小船还出海打鱼。正说话间，一条出海的渔船回来了。

记者：“出去多长时间了？弄到啥了？”

船老大：“哪有鱼啊，两天就那点虾爬子【③只有虾爬子，说明海洋物种减少甚至绝迹，

可进一步概括归纳出：生物多样性被破坏】。”

记者：“是不是你这船不行，不能到远的地方去？”

船老大：“这船能跑十多海里呢，远处也没什么货【④海洋污染面积增大】，油用得多，

赔得更多嘛【⑤渔民收入水平降低】。”

船老大告诉记者，出去两天，走了五海里，打上来的东西也就能卖个几百块钱。可工钱、

油钱、再加吃喝，一天就得一千块钱，倒赔【⑥渔民打渔成本高，收入少，谋生难】。

船老大：“三四年前这个季节，我一网下去就能打上四五百斤虾爬子，真能致富啊！可

好光景太短啦【⑦海洋污染速度快】。眼前这些小的可怜的海货只配做饲料，卖不上价【⑧

渔民收入水平降低，难致富，进一步推导出：影响渔业等海洋经济发展】。”

例题的材料篇幅相对较短，也没有规范性的语言，在阅读过程中极其容易被考生忽略，

但经过认真梳理后发现，材料中的信息点极为密集。

【梳理总结】

对海洋：1.海洋污染扩张速度快，影响