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《项目依托区域国别研究课程英语专业学生心流体验研究》

一、引言

随着全球化的深入发展，英语专业的教育愈发重视跨文化交流与区域国别研究。在此背景下，项目依托区域国别研究课程英语专业学生心流体验研究显得尤为重要。心流体验作为一种积极的心理状态，对于学生的学习效果、学习兴趣以及学习动力有着重要的影响。因此，本文旨在探讨区域国别研究课程中英语专业学生的心流体验，以期为提高学生的学习效果和兴趣提供参考。

二、研究背景及意义

随着国际交流的日益频繁，英语专业的教育逐渐从传统的语言知识传授转向跨文化交流与区域国别研究。在这一过程中，学生的心流体验成为影响学习效果的关键因素。心流体验是指个体在全身心投入某项活