2025年青岛版一年级上册第一单元信息窗1《2—5的组成》学历案.pdfVIP

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

学科及年级一年级数学主备人执教人

青岛版一年级上册第一单元信息窗1《2—5

课题课时第2课时

的组成》

本节课设计了很多小游戏，让学生在游戏中经历知识的形成过程，体会到学习

数学的乐趣，符合一年级学生的年龄特点，并使本节课的难点得以轻松突破。导入

环节的游戏吸引了学生的注意力；练习环节将题目设计成游戏的形式，让学生在轻

资源建议松愉快的氛围中巩固知识；最后的总结回顾环节通过两个小游戏回顾总结本节课的

知识点。

教学重点：探索并掌握2—5各数的组成。

教学难点：理解数的组成的含义。

课标要求让学生在把物体分成两部分的活动中，探索并掌握2—5各数的组成，进一步加

深对2—5各数的理解。

1.引导让学生在把物体分成两部分的活动中，探索并掌握2—5各数的组成，

学习目标进一步加深对2—5各数的理解。

2.使学生经历由具体到抽象认识数的组成的过程，培养初步的观察、分析、抽

象和推理能力。

1.掌握2—5各数的组成。（检测学习目标1）

2.进一步加深对2—5各数的理解。（检测学习目标1）

评价任务

3.练一练。（检测学习目标2）

学习过程思考与调整

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

学习任务

1.分一分

2.写一写分成

评价标准

1.操作规范，结论正确

2.书写格式美观正确

1

学习任务一：分一分（检测学习目标）

游戏：小朋友们喜欢做游戏吗？我们一起来做一个游戏好不好？老师准

备了2块糖，奖励给答对问题的小朋友。问题是：老师将两块糖放在了哪只

手里？

预设：一只手一块。

谈话：没错，老师把两块糖分在了两只手里，每只手放了一块。老师把

糖奖励给你！

课件出示桃子图片

谈话：今天老师带来了4个桃子和两个盘子，要将桃子分到盘子里，

每个盘里不能空，不知道该怎样分？小朋友们，你们愿意帮助老师分一分吗？

这节课，就让我们来分一分。

【设计意图】：孩子特别喜欢动手操作，喜欢游戏，用游戏结合动手操作

的事例创设问题情境，既贴近学生，有体现了人与自然的和谐相处。训练学

生能用数学的眼光看图，并能提出数学问题，训练学生会提数学问题。