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小学生对科学现象的观察与解读能力研究论文
摘要:本文旨在探讨小学生对科学现象的观察与解读能力,分析其影响因素,并提出相应的教学策略。通过调查与分析,本文揭示了小学生对科学现象的观察与解读能力现状,为提高小学生科学素养提供理论依据。
关键词:小学生,科学现象,观察,解读能力,科学素养
一、引言与背景
(一)小学生对科学现象的观察与解读能力的重要性
1.观察与解读能力是科学素养的核心要素
在科学技术日益发展的今天,科学素养已成为衡量一个人综合素质的重要指标。观察与解读能力作为科学素养的核心要素,对于小学生来说,具有至关重要的意义。具备良好的观察与解读能力,小学生能够更好地理解科学知识,培养创新精
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