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小学学生英语学习心理特征分析论文
摘要：本文针对小学学生英语学习的心理特征进行深入分析，旨在为教师提供更有效的教学策略和方法，提高英语教学质量。文章首先介绍了研究的背景和意义，接着列举了小学学生英语学习心理特征的两大方面，并从多个角度进行了详细阐述。
关键词：小学学生，英语学习，心理特征，教学策略
一、引言
（一）研究背景与意义
1.社会背景：随着全球化的推进，英语作为国际通用语言的地位日益凸显，我国对英语教育的重视程度也在不断提高。小学阶段是英语学习的起始阶段，对学生英语能力的培养具有重要意义。
2.教育需求：在实际教学中，教师往往面临学生学习效果不佳、学习兴趣不高等问题。为了提高英语教
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