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小学英语口语评估方法的有效性研究论文
摘要：本文旨在探讨小学英语口语评估方法的有效性，以期为我国小学英语教育提供切实可行的评估策略。通过分析现有评估方法的不足，提出改进措施，为提高小学英语口语教学质量提供理论支持。
关键词：小学英语；口语评估；有效性；教学方法
一、背景分析
（一）我国小学英语口语教学现状
1.口语教学重视程度不足
在我国小学英语教学中，口语教学往往被忽视。许多学校和教师过于关注学生的笔试成绩，而忽视了口语表达能力的培养。这导致学生在学习英语过程中，口语能力发展滞后，影响了整体英语素养的提高。
2.现有评估方法不合理
目前，我国小学英语口语评估主要采用传统的笔试形式，难以全
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