1.4地球的圈层结构.pptx

;学习目标;19世纪，法国有个科幻小说家凡尔纳，他写了许多地理科幻小说，其中《从地球到月球》幻想发射一颗空心炮弹将人载到月球上去旅行；他的另一部小说《地心游记》则幻想到地球中心去探险，这两部小说代表了人类“上天入地”的梦想。100多年过去了，现在已有6000多颗人造卫星飞上了天，月球旅行也已实现，甚至有航天器飞出了太阳系。

思考讨论：我们生活在地球的表面，地表以下的地球内部是什么样的呢？;地球的圈层结构;新知讲解;新知讲解;地震波;新知讲解;新知讲解;(2)莫霍界面：在地面下平均33千米处(指大陆部分)，在这个不连续面下，纵波和横波的传播速度都明显增加(如上图)。

(3)古登堡界面：在地下2900千米处，在这里纵波的传播速度突然下降，横波完全消失。;3．地球内部圈层

(1)内部圈层的划分：;新知讲解;(2)内部圈层的特征：

以莫霍界面和古登堡界面为界，可以将地球内部划分为地壳、地幔和地核三个圈层。如下表;(3)岩石圈

地壳和上地幔顶部(软流层以上)，由坚硬的岩石组成，合称岩石圈。

特别提醒

岩石圈不等于地壳。

①岩石圈是指软流层以上的地幔部分(即上地幔顶部)和地壳的总称。

②岩石圈包括地壳，地壳是岩石圈的一部分。

;新知讲解;大气圈是由气体和悬浮物组成的复杂系统，它的主要成分是氮和氧。

水圈是由地球表层水体构成的连续但不规则的圈层，水圈的水处于不间断的循环运动之中。

生物圈是地表生物及其生存环境的总称。它占有大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部。;外部圈层;2．空间分布范围特殊：生物圈占有大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部，是唯一不占独立空间的圈层。如图所示：

3．形成过程特殊：生物圈是大气圈、水圈和岩石圈相互渗透、相互影响的结果。

;1．人们利用地震波——横波(S)和纵波(P)的传播速度及传播过程中发生的显著变化来确定地球内部结构，这种手段同样广泛应用于生产实践活动中，如利用地震波寻找石油，其原理是()

A．S波、P波遇到液态物质波速都明显增加

B．遇到石油时，S波完全消失，P波波速突然下降

C．遇到石油时，S波、P波波速都明显下降

D．遇到石油时，P波完全消失，S波波速突然下降;课堂练习;地震波在不同媒介中传播速度是不同的，科学家们利用这一原理探究地球内部结构。据此回答2～3题。

2．地震波在地球内部传播时，科学家们发现在距离地面大约2900km深处横波速度突然降低为0，纵波速度也突然降低，这说明了()

A．地球内部存在着岩浆

B．该深度上下层次的温度变化明显

C．大陆地壳与大洋地壳的厚度不同

D．该深度上下层次的物质组成存在很大的差异;【解析】地震波的传播速度随所经过物质的性质而变化，因此地震波速发生变化的地方，其上下层物质的组成应该存在很大的差异。

【答案】D;3．地质学家常利用地震波来寻找海底油气矿藏，下列四幅地震波示意图中表示海底储有石油的是();【解析】石油为液体，横波传到含油层时会消失，而纵波可以通过任何状态的物质。

【答案】A;下图为“地球圈层结构示意图”。读图回答4～5题。;4．图中数码所代表的地球圈层正确的有()

A．①为地壳B．②为岩石圈

C．③为软流层D．④为下地幔

5．下列有关地球圈层特点的叙述，正确的有()

A．①圈层气温随高度增加而递减

B．②圈层的厚度陆地较海洋大

C．③圈层横波不能穿过

D．④圈层的物质状态为固体;4～5.【解析】图中①为大气平流层，②为地壳，③为软流层，④为外核，⑤为内核。平流层(①层)气温随高度增加而增加；外核(④层)的主要成分虽以铁、镍为主，但却是液态，③层横波能穿过。

【答案】4.C5.B;课堂练习;一、地球外部圈层结构---大气圈、水圈、生物圈

二、地球内部圈层结构

1、划分依据——地震波（纵波与横波）

2、不连续面

3、地球内部圈层的划分

地壳---地幔---地核（莫霍界面与古登堡界面）

4、地壳与岩石圈;活动探究;教材P23活动

(点拨：这是一个拓展内容，对四大圈层的学习，重点放在其空间分布上，对它们的相互联系，不要求此时就能完全回答，可留待以后章节再深入探讨。)

如