2025年小学美术教学计划(15篇).pdfVIP

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

小学美术教学计划(15篇)

小学美术教学计划1

本学期一至六年级教材内容都有所改变，难度及灵活性相应

加大，所涉及的范围、绘画种类更加丰富，所需要的绘画工具及

绘画方法上有许多精彩之处，所以学习起来，有一定的困难，但

由于内容丰富如欣赏、彩笔画、国画、图案、设计、手工制作、

粘贴画及有关色彩方面的知识等课程为课堂增添许多轻松愉悦

气氛。特别是各年级美术课本的内容在以往的绘画课为主的基础

上增添了许多手工趣味性的内容，且要求通过学生动手操作、愉

乐的同时结合现实生活，能充分地调动学生的创造天性，让学生

在玩乐中得到全方面的发展。

一教学目标：

（一）低年级段

１、能够对色彩有进一步的认识，并能运用彩笔画出富有儿

童特点的作品。

２、学会简单的手工制作，培养其动手制作的兴趣。

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

３、能够从优秀的儿童作品中吸收一些营养以补充自己，让

学生自己主动了解作品的题材及内容的安排，锻炼其欣赏能力及

水平。

４、能够尝试运用不同的绘画工具进行绘画创作，从中感受

不同的美。

５、让学生能够尝试进行比较喜欢的主题创作画。锻炼学生

的想象能力及创作能力，给学生一个自由想象的空间。

（二）中高年级段

１、让学生自行欣赏中外名作，提高学生的欣赏能力，审美

水平，学习优秀绘画技巧及绘画形式。

２、通过各种形式的绘画，锻炼学生的绘画、技能、表现能

力、掌握多种形式的绘画技巧。

３、掌握国画基础用笔并能描绘简单的小品画，让学生更加

了解中国传统绘画，增强其民族自豪感。

４、对美术字有一定的认识，对其作用有一定的了解，能够

独立设计出适合一定主题的板报，锻炼学生的自主性及创造性、

参与意识。

５、创造出更多的机会让学生直接接触生活，改造生活，让

美术真正的与实际生活联系起来。

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

二教学措施：

１、区别年级差别，把握学生的审美特点进行引导，因材施

教，循序渐进，注重点、面相结合，以点带面，共同进步。

２、不断创设新的教学情境，营造适合学生成长的课堂氛围，

激发他们用画笔来描绘出发自内心的感慨，激活他们的思想，充

分表达学生对美的向往与追求。

３、每堂课前根据新课改的要求设计好教学环节，正确判定

教学重点难点，重点突出教材中的美感因素，教法灵活，层次清

晰，得当，结合各年级的学生特点加以把握课堂，让课堂真正成

为学生自由成长的天地。

４、注重美术课程与生活经验紧密联系，使学生在积极的情

感体验中提高想象力、创造力，提高审美意识、能力，增强学生

对大自然和人类社会的热爱及责任感，发展学生创造美好生活的

愿意与能力。

５、注意美术与其他学科的渗透，结合语文教学，让学生为

课文插图，为日记作文配图；结合自然、社会、劳动等课程进行

描绘、手工制作，布置美术园地。

总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以

课程标准为准绳，以学生兴趣、经验、知识的发展为目地，以培

养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识，学会简单的美

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。—