2025年小学教学常规管理检查制度(4篇).pdfVIP

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

小学教学常规管理检查制度

1、教学工作检查内容是:教学六认真(备课、上课、作业批改、辅导、考核、

总结)，教学计划和教学进度、教学效果、教学常规等。上课情况是教学工作检查

的重点。

2、教学工作检查实行教研组长定期常规检查与领导不定期抽查及教师互查相

结合的原则。

3、每学期开学初，教导处要认真检查学科教学计划的制定，教研组长要把好

第一关。

4、期中、期末全面检查备课笔记、作业簿本各一次，由教导处组织实施，教

研组长检查本组教师，教导主任检查教研组长，检查情况认真作好记录，并及时

提出改进意见。

5、每学期期中或期末(也可放在平时)由学校分管教学工作的校长、教导主任

抽查一定量备课笔记和作业簿本。

6、每学期各教研组要利用活动时间，至少总查备课笔记、作业簿本各一次，

在此基础上，每学科举办一次评选优秀教案和作业活动，对优胜者给予一定的奖

励。

7、根据实际情况，学校可组织力量对某个年级或某个学科的教学工作进行专

项或全面检查。

8、上课情况的检查主要依赖于深入课堂听课，为加强对上课情况的检查，必

须建立听课制度，负责教学的中层以上干部每周至少听____节课(全学期不少于

____节)，教研组长每周至少听____节(全学期不少于____节)，教师一学期互听课

不少于____节，听课要认真做好听课记录，课后要及时与授课教师交换意见，以

便改进教学，教研组长每学期检查两次本组教师听课记录，教导处每学期检查两

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非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

次组长的听课笔记，校长每学期检查两次领导干部的听课笔记，且听课____节以

上。

9、教学效果检查，主要以期中、期末考试为主，每个教师在期中、期末考试

后都要填写教导处下发的质量分析表、作业成绩统计、试题分析，汇总学生掌握

知识技能的情况，提出改进教学的措施，教导处要及时统计好全校各年级的成

绩，在期中考试后两周或开学初向全体教师作分析，指出教学中存在的问题，提

出改进工作的意见，学校领导要仔细阅看教师的教学分析表，了解情况、指导教

学。

10、教学常规检查，主要由总指导负责，总指导和年级指导要加强对教学常

规的检查、督促，并及时作好记载、校长室、教导处有关领导也要做教学常规检

查的有心人，教导处设立工作记载簿，及时记载教学常规检查情况，并定期总

结，改进不足。

11、每学期学校应组织各班学生代表座谈教学工作1—____次，听取他们对各

科教学及学校整个教学工作的意见。

小学教学常规管理检查制度（二）

中心小学教学业务检查制度为了进一步规范教学管理，切实提高课堂教学效

益，避免教学工作的盲目性和随意性，全面提升教学质量，根据榆阳区小学日常

管理规定的要求，结合学校实际，特制定本制度。

一、成立教学检查领导小组:

组长:陈晓艳

副组长:白忠霞陈艳妮

成员:各教研组长

二、检查内容:

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博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

1、教师业务:主要包括教师的教学设计、课堂教学、作业布置与批改、教学

辅导、学生学业评价以及教师业务学习、参加进修和教研活动等情况。

2、学校管理:主要包括教学管理制度建立(考勤、业务学习等)、课程开设、

各项教学活动开展以及各科质量检测情况。

三、检查形式:

主要采用例查(按计划有组织)、抽查(随机)、月查(不定期)、集中查(全面)

和个别查(单项)等形式。

四、检查方法:

看、听、查、议、考相结合。看，主要看相关的文字材料(制度、计划、记

录、总结);听，主要听教学管理、教学工作开展情况及随堂课;查，主要是深入班

级、深入学生了解相应情况;议，主要是召开师、生及家长座谈