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百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府
生涯规划之兴趣岛探索教学设计
教学目标：
使学生对自己的兴趣、能力、个性、社会需求有一个清晰的认识，
从而形成自己的职业意识。
教学重难点：
1.了解自己的爱好并探索自己的职业兴趣。
2.对兴趣有一个正确的理解和评价。
教学过程：
一、何谓兴趣？
1、如何写“趣”？“走”字在左，“取”字在右。这个比喻向
我们传达了一个信息：意思是：“走过它，把它拿来”。一个人忍不
住想要抓住什么，那才是他感兴趣的。
2、把表示“兴趣”的英文词汇“interesting”拆成“interesting”，
这句话的意思是：“兴趣”是一种最“投入”的状态。（这两个方面
都是从人的外在事物的角度来看的）
3、心理学是从人类内在的观点来研究兴趣。在心理学中，兴趣
被界定为：一种具有感情色彩的认识取向，基于对事物的认识和探索
的需要，是促使一个人去认识和探求事物的一种主要动力。
4、职业发展是一个人内在与外在世界互动的过程，所以，从职
业发展的观点来看，“兴趣”是指人们在从事某项工作时，感到特别
愉快，并具有特殊的情感。
二、兴趣的分类
志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
美国心理学家霍兰德将人类的爱好分为六大类：实用型，科学研
究型，艺术型，社交型，企业型，传统型。
三、“生涯岛”游戏
祝贺！您可以享受到以下六个小岛之一的自由假期旅行。请您根
据自己的喜好，选择您最想去的岛。
展示六座小岛的照片，并附有小岛的简介，让所有人一同游览“兴
趣岛”的特色。（六个岛屿的基础设施，如交通，通讯，医疗，以及
其他物质条件，如经济发展程度，基本相同）。
天然原始岛：R岛
这是一座绿意盎然的岛屿。这里不但保持着原始的生态环境，如
热带森林，还建有规模不小的植物园，动物园和水族馆。岛上的居民
最擅长的就是手工业，他们会自己种花、种水果、种蔬菜、修葺房子、
做各种器具。
I岛：冥想岛，沉思的地方。
这座岛屿是一片平坦的平原，人迹罕至，很适合在夜晚观察星辰。
这里有许多天文馆，技术博物馆，科学图书馆，等等。岛上的居民，
都喜欢窝在自己的小屋里，每天都在学习，思考，寻找真理。哲学家，
科学家，心理学家相聚于此，讨论学术问题，交换意见。
A岛：漂亮的浪漫岛
这里有许多画廊和音乐厅，充满了一种文化和艺术的氛围。岛上
的居民都保持着传统的舞蹈，音乐和绘画。很多文艺爱好者都爱来此
寻找灵感。
志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
S岛：暖心之地
这里的居民都很热情，也很友好。我们要互相帮助，互相帮助，
互相尊重，互相教育。每一个社区，都可以形成一张紧密相连的服务
网，无处不在的人情味。
E岛：名门富庶岛
这里的人精于经商、经商，能说会道。经济发达，高档酒店，会
所，高尔夫球场比比皆是。他们大多是企业家，经理，政客，律师。
C岛：现代井然岛
岛上的建筑物非常现代，呈现出一种先进的城市型态，并有完备
的户籍、土地和财政管理。岛上的人性格沉稳、保守、做事有条理、
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