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人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。——刘鹗
全册人教版小学六年级上册综合实践教案
一、教学目标
知识与技能
1.学生能够运用所学的知识解决实际问题。
2.学生能够通过实践活动,提高自己的动手能力、观察能力和
创新能力。
过程与方法
1.学生能够通过自主研究、合作研究的方式,提高自己的研究
效果。
2.学生能够在实践活动中,运用科学的方法进行探究和解决问
题。
情感态度与价值观
1.学生能够培养对科学的热爱和好奇心,形成积极的探究态度。
非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮
2.学生能够在实践中,培养团队协作精神和社会责任感。
二、教学内容
第一单元:科学探究
1.课题1:身边的科学
-内容简介:引导学生关注身边的科学现象,培养学生的观察
能力。
-实践活动:观察身边的植物生长过程。
2.课题2:简单的机械
-内容简介:让学生了解简单的机械原理,提高学生的动手能
力。
-实践活动:制作简单的机械模型。
第二单元:数学与应用
老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。——唐·王勃
1.课题1:数据的收集与处理
-内容简介:让学生了解数据的收集和处理方法,提高学生的
数据分析能力。
-实践活动:调查并统计班级同学的身高数据。
2.课题2:几何图形的认识
-内容简介:让学生认识几何图形,提高学生的空间想象能力。
-实践活动:制作几何图形模型。
第三单元:语文与阅读
1.课题1:民间故事
-内容简介:让学生了解民间故事的特点,提高学生的文学素
养。
-实践活动:编写并表演一个民间故事。
2.课题2:诗歌欣赏
太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此谓不朽。——《左传》
-内容简介:让学生欣赏诗歌,提高学生的文学鉴赏能力。
-实践活动:创作一首小诗,并进行诗歌朗诵。
第四单元:社会与实践
1.课题1:我们的社区
-内容简介:让学生了解社区的基本情况,培养学生的社区意
识。
-实践活动:参观社区,了解社区的基本设施和服务。
2.课题2:环保行动
-内容简介:让学生了解环保的重要性,培养学生的环保意识。
-实践活动:开展一次环保公益活动。
三、教学方法
1.采用问题驱动法,引导学生主动探究问题,解决问题。
天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。——《孟子》
2.采用案例分析法,让学生通过分析实际案例,提高自己的实
践能力。
3.采用小组合作法,培养学生的团队协作能力和沟通能力。
四、教学评价
1.过程性评价:关注学生在实践活动中的表现,对学生的动手
能力、观察能力、创新能力等进行评价。
2.终结性评价:通过测试、作品展示等方式,对学生的知识掌
握、技能运用、情感态度等进行评价。
五、教学资源
1.教材:全册人教版小学六年级上册教材。
2.教辅:与教材配套的练册、活动手册等。
3.网络资源:与教学内容相关的科学、数学、语文、社会等领
域的网络资源。
六、教学进度安排
博观而约取,厚积而薄发。——苏轼
每周安排2课时,共计20
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