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以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
幼儿园自然观察主题计划
一、目标
1.帮助幼儿建立对自然的兴趣和感悟,了解自然生态的基本概念和特
征。
2.激发幼儿园学习自然科学的兴趣,提高幼儿的观察能力和创新力。
3.培养幼儿园学习生活中的自然观察技能和实证能力,增进幼儿的自
主学习和独立思考能力。
4.通过幼儿园自然观察主题计划的实践,促进幼儿健康成长和全面发
展。
二、内容
从观察自然环境中发现问题,引导幼儿学会提出问题,研究问题,解
决问题。通过观察、探究、实验等方式,深入了解自然现象的规律和
本质,发展幼儿胆识、创造性思维、热爱自然的素质。
1.观察环境中的植物
-搜集不同种类的植物,让幼儿自己摸、闻、看、尝,感受植物的形态、
颜色、质地、芳香以及味道,了解其名称和基本特点,并画出植物的
形象图。
吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
-观察植物生长的规律,研究植物的种类、分布、生长和繁殖等方面的
知识。
-开展植物成长观察活动,用透明玻璃瓶或杯子来观察各种植物的生长
变化和根、茎、叶、花、果等不同部位的生长情况,了解植物的生命
活动和生长方式。
2.观察环境中的小动物
-搜集一些生活在附近的昆虫、蜘蛛、蚯蚓等小动物,让幼儿观察它们
的成长过程,了解它们的习性、特点和生态环境。
-每天观察一份小动物,观察它的活动、如何找到食物、如何活动、如
何掉落等,记录下观察数据和特征。
-培养幼儿的生态环境意识,通过自己动手做虫子屋或虫子盒等方式,
营造一种小动物的生活环境。
3.观察环境中的天文现象
-教育幼儿宇宙、星系、行星、彗星、卫星和月亮的基本知识,让幼儿
体验简单天文学观察仪器和观察天体。
-在晴朗的夜空下观察星星、月亮等,快速记录下天文现象形状和颜色,
让幼儿感受到天文现象的变化和特点。
-观察日月影子,用光圈做一些实验,来说明日月和地球之间的关系,
目的是帮助幼儿了解日月天文现象。
三、方法
百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。——汉乐府
1.通过生动形象的故事、实物、图片、模型等方式,引发幼儿的想象
和思考,加强对知识的理解和记忆。
2.通过观察、实验等方式,帮助幼儿发现生活中的自然现象,并引导
幼儿主动提出问题,探究问题,解决问题。
3.借助家长、老师等协助,加强幼儿生活中的自然观察,促进科学知
识的积累和技能的提升。
4.通过小组竞赛、班级展示等方式,提高幼儿学习兴趣,加强团队合
作意识。
四、评估
1.通过每次课堂上的观察情况记录、每周的班级评比等方式,及时发
现幼儿存在的困难和问题,及时追踪和评估幼儿的学习效果。
2.对幼儿的学习成果进行总结和评估,及时了解幼儿的热点、难点、
重点,并针对幼儿不同的发展特点,给予相应的教育和指导。
五、注意事项
1.针对幼儿的不同特点,根据观察的内容和方法采用适当的教育方法,
深入幼儿学习自然科学的积极性。
2.在观察活动中,加强对幼儿安全的保障和教育,提高观察活动的效
率和质量。
去留无意,闲看庭前花开花落;宠辱不惊,漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
3.注意协调家长和学校的合作,充分利用家园共育的资源和优势,发
挥幼儿学习的积极性和主动性。
4.注意观察采用多层
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