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课程内容简介：
第一章概论2学时
第二章数据的表示、运算与校验8学时
第三章CPU子系统22学时
第四章存储子系统10学时
第五章总线与输入输出子系统8学时
第六章输入/输出设备及接口6学时
实验课16学时
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一、课程主要内容
重点讨论计算机单机系统的硬件组成
。
即五大功能部件的工作原理、逻辑实
现、设计方法及相互连接构成整机的
方法。
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强调两个层次的整机概念：
CPU整机概念
硬件系统整机概念
紧紧抓住各部件之间的信息
传送方式和传送途径。
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二、学习目的
为培养同学们在分析、设计、开
发计算机系统方面的能力打下坚实的
基础。
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三、教学特点
1、以模型机为背景讨论基本原理，
适当辐射实用机型MIPS。
2、讨论硬件组成时，在寄存器级进
行分析。
3、遵照大纲，兼顾考研。
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四、教学安排（课堂56节，4节/周）
教学思路：
CPU主机计算机硬件系
五统、成绩分布
出勤作业半期期末
10分10分10分70分
选修《可编程逻辑设计》实验课用
,
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第一章概论
主要内容：
计算机的基本概念
计算机的诞生和发展
系统硬件组成（主要部件、系统结构）
计算机的性能指标
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电子计算机——
是一种可以存储程序，并且通过执行程序
指令，可以自动、高速、精确地对数字信
息进行各种复杂处理，然后输出运算结果
的高科技智能电子设备。
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5个逻辑模块:运算器
输入设备存储器输出设备
控制器
clock
运算器和控制器，已集成在CPU中！
绿色箭头线指令信息天蓝箭头线控制信号
黄色箭头线数据信息白色箭头线状态信息
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1.1.1信息的数字化表示
1.在计算机中用数字代码表示各种信息
二进制代码
例1用数字代码表示数据
5表示为0101
-5表示为1101
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例2用数字代码表示字符
A表示为
B表示为
例3用数字代码表示命令、状态
启动表示为00
停止表示为01
正在工作表示为10
工作结束表示为
11
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2.在物理机制上用数字信号表示数字代码
数字型电信号
例1用电平信号表示数字代码
高电平1
实现并行
低电平
0操作
高电平1
例2用脉冲信号表示数字代码
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