整理沈阳华润三洋压缩机有限公司校园招聘62人【重点基础提升】模拟试题附带答案题库（考点梳理）.docxVIP

专业校园招聘62人【重点基础提升】模拟试题附带答案题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！

整理沈阳华润三洋压缩机有限公司校园招聘62人【重点基础提升】模拟试题附带答案题库（考点梳理）

第I部分单选题（100题）

1.[单选题]所谓“社会刻板印象”,指的是对某一类人持有一套固定的,通常带有负面色彩的看法,并以此作为参照框架,主观认为这类人的所有成员都符合这种看法。这种刻板印象,固然与各地区的地方传统、文化差异存在关系,但最密不可分的是其经济发展水平。无论是在本国内部,还是国际之间,受歧视一方的经济水平多比较落后。地域歧视,其实是经济社会发展失衡的文化表现。地区发展差距导致了急速的社会流动,以及社会流动带来的对资源的争夺,呈现到社会心理上,就形成了优势地区人群的优越感和弱势群体的羞辱感,歧视便由此产生。这段文字主要介绍了()。

A:地域歧视是导致经济社会发展失衡的直接原因

B:地域歧视的产生原因

C:地域歧视的主要表现形式

D:社会刻板印象的概念及影响因素

答案：B

2.[单选题]风险:规避:损失()

A:锻炼:加强:肥胖

B:军队:保卫:战争

C:老人:关爱:长寿

D:保险:购买:赔偿

答案：A

3.[单选题]有位美国学者做了一个实验,给被试儿童看三幅图画:鸡、牛、青草,然后让儿童将其分为两类。结果大部分中国儿童把牛和青草归为一类,把鸡归为另一类,大部分美国儿童则把牛和鸡归为一类,把青草归为另一类。这位美国学者由此得出:中国儿童习惯于按照事物之间的关系来分类,美国儿童则习惯于把事物按照各自所属的“实体”范畴进行分类。以下哪项是这些学者得出结论所必须假设的()?

A:马和青草是按照事物之间的关系被列为一类

B:鸭和鸡蛋是按照各自所属的“实体”范畴被归为一类

C:美国儿童只要把牛和鸡归为一类,就是习惯于按照各自所属的“实体”范畴进行分类

D:美国儿童只要把牛和鸡归为一类,就不是习惯于按照事物之间的关系来分类

答案：C

4.[单选题]不管日益严峻的交通问题对你来说意味着什么,如果能______到各种交通问题和交通本身一样古老,你就多少会感到______。自从人类开始依靠自身的努力向前发展,这个社会就一直在努力追求运动的意义,社会和技术依据新的需求不断做出______。依次填入划横线部分最恰当的一项是()。

A:意识轻松调整

B:联想失落更新

C:认识欣慰反应

D:考虑遗憾让步

答案：A

5.[单选题]入世以来,中国加大了和国际市场的融合,金融市场开放让中国不能再像亚洲金融危机时那样______。面对危机,中国沉着冷静,努力将此次冲击化作调整和发展的______。依次填入划横线部分最恰当的一项是()。

A:独善其身契机

B:自行其是起点

C:毫发无损动力

D:束手无策机遇

答案：A

6.[单选题]笔试:场地驾驶:机动车驾驶证()

A:地震:乱砍滥伐:泥石流

B:软件:硬件:计算机

C:石油:汽油:汽车

D:阳光:氧气:鲜花

答案：D

7.[单选题]下列句子中,有语病的一句是()。

A:“舆论监督强势”并不表明我国舆论监督到位和充分

B:专家指出,张经理在处置突发事件时流泪表明了他在应对复杂局面时缺乏对事态发展的判断和预测能力

C:发展现代农业,是保障我国粮食安全的根本途径

D:应对公共应急事件处置是基层干部执政能力的重要组成部分

答案：D

8.[单选题]劳动法律关系变更指劳动者同用人单位依据劳动法律规范,变更其原来确定的权利义务内容。劳动法律关系变更一般是因发生变更工作地方、工种和工作职务的劳动法律事实而引起的。根据以上的定义,下面哪种行为是劳动法律关系变更?()

A:大学应届毕业生,经过层层面试和笔试,终被用人单位录用

B:朝阳物业公司物业保管员陈进因盗窃公司电脑一台而被开除

C:商场营业员小李与商场五年合同到期

D:东方公司会计王明因有挪用公款行为,经公司总经理办公会议讨论决定,将王明调到仓储部门做保管员

答案：D

9.[单选题]个性化的教育,是一种重视个性,发展个性,注重学生的智慧潜能,承认差异,发挥自我,崇尚自由,促进学生个性完美和全面素质提高的创造性教育模式。个性化教育的实质是以受教育者的个性差异为依据,让每个学生都找到自己个性、才能发展的独特领域,以及以个性充分发展、人格健全为目的的教育。通过个性化教育能够显示自我的存在,树立对自己力量的信心。但是,由于历史传统的影响,长期以来,我们只重视群体培养而忽视个性塑造,长此下去,青少年学生将逐渐变成敛其行、慎其言、弱其欲,以致最终被训练成为“顺从的一代又一代”。这段文字意在说明()。

A:我国应大力推行个性化教育

B:我国应反对群体培养的教育模式

C:我国的个性化教育仍然存在严重的问题

D:个性