本科教学工作合格评估宣传PPT.pptxVIP

关于学院评估事宜;前言：;50%;;;5、学风考察的内容是什么？

答：学风是学校精神面貌的集中反映，是校风的重要体现。考察主要观测点

有政策与措施、学习氛围和校园文化活动等。具体有：调动学生学习积极性的措

施与效果、学生学习氛围和守纪守规及考风考纪、学生参加校园文化活动等情况。

6.学校的学习风气主要体现在哪些方面？

答：学校的学习风气主要体现在：

（1）校园氛围。美丽幽静的校园环境，高雅、健康向上的校园文化是形成

优良学风的重要外部条件，它们会感染、熏陶、激励学生勤奋学习、拼搏进取。

（2）学生管理。优良学风的形成离不开学校的教育和管理。学风优良的学

校一定有完整的学生管理工作体系、完善的规章制度、规范化的日常管理工作。

（3）教育载体。学生的优良学风是在一系列教育活动中形成的，因此，学

校应创造条件，开展丰??多彩的科技文化、社会实践和其他素质教育活动。

（4）形象表现。透过学生群体的形象表现可以从一个侧面感受到学生学习;6.当代大学生应具有什么样的思想政治素质？

答：思想政治素质是最重要的素质。时代要求当代大学生具有正确的世界观、

人生观、价值观；初步掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”

重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想；具有初步的辩证

唯物主义观点，树立共产主义信念，牢固树立热爱祖国、振兴中华民族的使命感；

培养探索精神、创新思维、崇尚真知、追求真理的恒心和毅力；培养诚信守法、

团结合作的精神和能力;9.合格评估指标中对学生的要求有哪些？

答：合格评估指标中对学生的要求主要有：

（1）学生学习主动，奋发向上，自觉遵守校纪校规，考风考纪良好。

（2）学生积极参与校园文化活动，有良好的审美情趣和人文素养。

（3）学生展现出良好的思想政治素质，表现出服务国家和服务人民的社会

责任感和公民意识，具有团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质，

学生能积极参与志愿服务等公益劳动。

（4）学生要掌握专业基本理论、基本知识和基本技能。

（5）学生要具备从事本专业相关工作的能力。

（6）大学生体质健康标准合格率≥85%；学生身心健康。

（7）学生要积极参与社会实践活动，认真做好毕业论文（设计）。

（8）学生要与教师形成良好的交流沟通机制。

（9）学生要积极参与教学工作及教学效果评价。

（10）毕业生要积极参与对学校的教育教学工作的评价。;10.本科教学合格评估对学生有何影响？

答：本科教学合格评估工作对促进高等学校的教育教学质量有很大的作用，

评估的最大受益者是广大学生。

（1）评估将进一步促使高校加大本科教学的投入，改善办学条件，加强教

学管理，保证教学质量。

（2）评估将进一步促进学校加大师资队伍建设、专业建设、课程建设、学

风建设的力度，促进学校改善硬件建设和育人环境，广大学生将会得到更加优质

的教育服务。

（3）评估结果将直接关系到学生今后的发展。如果学院此次顺利通过评估，

会进一步提高学院的社会影响力和地位，将吸引更好的用人单位来学院招聘毕业

生，提供更多的就业机会和更好的就业岗位。;;（6）了解评估知识。努力学习《本科教学工作合格评估知识学习宣传手册》

中的内容，掌握评估的基本知识。

（7）对学院有高度的认同感。对学院的校情有清楚的了解，有“院兴我荣，

校衰我耻”的主人翁意识和责任感。

（8）专家在课堂、食堂、宿舍、图书馆等场合询问时要积极作答；参加座

谈会时发言积极。

（9）对专家的问题，应对不慌张，出语慎重，回答问题能结合学院和自身

特点，有思想、有内涵，对于学院的亮点、优势正面客观汇报；对于不足，能从

学院大局出发，回答能从建设性意见和改善提高的角度入手，不一味的否定和发

牢骚。

（10）了解自己的专业培养目标，突出应用能力培养，看到学院在前进中的

发展，积极的、正面的对学院教育教学工作进行评价等。;专家与学生交流、座谈可能问到的问题有哪些？

答：专家与学生交流、座谈可能问到的问题有以下方面：

（1）当年你是通过什么渠道了解并报考这所学校的？能谈谈你为什么报考

这所学校或专业吗？结合你对学校各方面的了解情况，谈谈你对这所学校的看法

和意见。

（2）与其它院校相比，你校在营造学风上做了哪些工作？

（3）在校学习期间，你最大的收获是什么？

（4）你对哪一门课、哪一位教师印象最深？

（5）学校课外科技、文化活动开展情况如何？你有没有参加过学校或院系

组织的社会调查、科技文化活动？;

（7）教室、实验室、图书馆、运动场及体育设施开放与使用情况。

（8）你是否了解所学专业的培养目标？如果了解，请简要说明你所学的专

业将来可以从事什么职业或岗位？

（9）入学后，有关教师是否对该专业的整体培养