Unit 5 Family activities Lesson 2（说课稿）-2023-2024学年人教新起点版英语三年级下册[001].docx

Unit5FamilyActivitiesLesson2（说课稿）-2023-2024学年人教新起点版英语三年级下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：Unit5FamilyActivitiesLesson2

2.教学年级和班级：人教新起点版英语三年级下册

3.授课时间：2023-2024学年第二学期

4.教学时数：1课时

本节课以“FamilyActivities”为主题，旨在帮助学生了解家庭成员之间的日常活动，并学会用英语表达。通过本节课的学习，学生能够掌握相关的词汇和句型，提高口语表达能力，同时增进对家庭活动的认识。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。具体包括：

1.语言能力：通过听、说、读、写的实践，学生能够准确使用本节课所学的词汇和句型描述家庭成员的日常活动，增强语言交际能力。

2.文化意识：学生能够了解不同文化背景下家庭成员活动的差异，培养跨文化交际意识。

3.思维品质：通过讨论和分享家庭活动，学生能够发展批判性思维和创造性思维，提高解决问题的能力。

4.学习能力：学生能够自主学习和合作学习，运用所学知识进行实际情景的交流，形成有效的学习策略。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握描述家庭成员活动的词汇，如：play,watch,read,cook等。

②学会使用一般现在时态描述家庭成员的日常活动，例如：Mymomcooksdinnereveryday.

2.教学难点

①区分并正确使用不同家庭成员的称呼，如：mom,dad,sister,brother等。

②在实际情景中灵活运用所学的句型和词汇，例如：用Whatdoesyourdaddo?来询问对方父亲的工作，并能正确回答。

此外，本节课的教学难点还包括：

①理解和运用一些复杂的句子结构，如：MybrotherandIoftenplayfootballtogether.

②在口语交流中保持流畅和自然的语速，同时注意语音语调的准确性和表达的情感性。

教学资源

1.软硬件资源

-多媒体投影仪

-电脑

-录音机/音响

-学生练习册

2.课程平台

-学校教学管理系统

-英语学习软件（如：人教版英语学习平台）

3.信息化资源

-电子版课文

-课文音频资料

-家庭活动相关的图片素材

4.教学手段

-小组讨论

-角色扮演

-课堂游戏

-互动问答

教学过程

1.导入新课

-Goodmorning,everyone!TodaywearegoingtolearnaboutFamilyActivitiesinUnit5.First,letstalkaboutwhatweusuallydowithourfamiliesathome.Canyoutellmewhatyourfamilyusuallydoesonweekends?

2.课文主旨内容探究

-Now,letslookatthetitleofourlesson:MyFamilysWeekends.Thislessonisaboutwhatdifferentfamilymembersdoonweekends.Beforewereadthetext,letslookatthepicturesandpredictwhatwemightreadabout.

a.展示课文图片，引导学生预测内容

-Lookatthepictures.Whatdoyousee?Whatdoyouthinkthetextwillbeabout?

b.第一遍阅读，理解大意

-Now,letsreadthetextforthefirsttime.Listencarefullyandtrytounderstandthegeneralidea.Afterreading,Iwillasksomequestionstocheckyourunderstanding.

-Readthetextaloud.(播放课文音频或老师朗读)

c.提问检查理解

-OK,nowletsseehowwellyouunderstoodthetext.Whocantellmewhatthetextismainlyabout?

-(根据学生的