《探索微观世界》 （说课稿）全国通用三年级上册综合实践活动.docx

《探索微观世界》（说课稿）全国通用三年级上册综合实践活动

一、教材分析

《探索微观世界》（说课稿）全国通用三年级上册综合实践活动

本课程以人教版三年级上册《科学》教材中的“探索微观世界”为主题，旨在引导学生通过实践活动，了解微观世界的奥秘，激发学生对科学的兴趣。教材通过生动的案例和实践活动，让学生在观察、实验、思考中逐步建立对微观世界的认知，培养学生的观察力、实验能力和创新能力。本节课将紧密结合教材内容，以实践为主，注重学生的参与和体验。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：培养学生在观察微观世界时的细致观察力和准确描述能力；通过实践活动，提升学生的实验操作技能和问题解决能力；激发学生的探究兴趣，培养其持续探索未知领域的科学精神；以及增强学生合作交流的意识，发展团队合作能力。通过本课程的学习，学生将能够更好地理解微观世界的特点，形成科学探究的基本方法和思维方式。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①引导学生正确使用显微镜观察微观物体，掌握显微镜的基本操作方法。

②培养学生通过观察和实验，描述微观物体的特征和变化，提升其科学描述能力。

2.教学难点

①帮助学生建立微观世界的概念，理解微观物体与宏观物体的区别和联系。

②指导学生在实验中观察并记录数据，培养学生分析和处理实验结果的能力。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《科学》三年级上册教材，以便于学生跟随课程进度学习。

2.辅助材料：准备与微观世界相关的图片、视频等多媒体资源，帮助学生更好地理解抽象的微观概念。

3.实验器材：准备显微镜、载玻片、盖玻片、样本材料等实验器材，并确保所有器材清洁、安全、可用。

4.教室布置：根据教学活动需要，布置教室，包括设置实验操作台、观察区以及讨论区域，以便学生分组进行实验和交流。

五、教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们要一起探索一个非常有趣的主题——微观世界。你们听说过微观世界吗？微观世界和我们所生活的宏观世界有什么不同呢？接下来，让我们一起走进这个神奇的世界，去发现它的奥秘。

2.教学内容展示

（1）教材内容讲解

首先，请大家打开《科学》教材，翻到“探索微观世界”这一章节。我将带领大家了解一下微观世界的概念。微观世界是指那些肉眼无法看到的微小物体，比如细菌、细胞、分子等。接下来，我会逐节讲解教材内容，请大家认真听讲并做好笔记。

（2）课文主旨内容探究

①引导学生关注显微镜的使用

同学们，显微镜是我们探索微观世界的重要工具。接下来，我会讲解显微镜的基本构造和使用方法。请大家认真观察，并尝试回答以下问题：显微镜由哪些部分组成？如何正确使用显微镜观察物体？

②观察和描述微观物体

现在，请大家用显微镜观察准备好的样本，比如一滴水中的微生物。观察时，请注意以下几点：首先，调整显微镜的焦距，使图像清晰；其次，观察样本的形态、大小、颜色等特征；最后，尝试用语言描述你所看到的微观物体。

③分析和讨论实验结果

观察完毕后，请大家分组讨论，分享一下你们在显微镜下看到的微观世界。每组选一位代表，将你们的观察结果和描述报告给大家。同时，我们也可以讨论一下：微观物体和宏观物体有什么区别和联系？

3.实践活动

（1）分组实验

现在，我们将进行一个实践活动，请大家分成若干小组，每组一台显微镜和相应的实验材料。按照以下步骤进行实验：

①每组选择一个样本进行观察，可以是水滴、土壤、植物叶片等；

②使用显微镜观察样本，记录下观察到的微观物体的特征；

③将观察结果和描述报告给其他小组，并展开讨论。

（2）课堂讨论

实验结束后，我们将进行课堂讨论。请大家分享一下你们在实验中的发现和感受。以下是一些讨论话题：

①你们在显微镜下看到了什么？它们有什么特征？

②通过实验，你们对微观世界有什么新的认识？

③使用显微镜的过程中，遇到了什么困难？如何克服？

4.总结与拓展

（1）总结本节课内容

同学们，今天我们一起探索了微观世界，了解了显微镜的使用方法，观察了微观物体，并进行了讨论。通过本节课的学习，你们对微观世界有了更深入的认识吗？

（2）拓展活动

为了进一步巩固所学内容，请大家完成以下拓展活动：

①写一篇关于微观世界的观察报告，描述你在显微镜下看到的物体；

②利用网络资源，查找有关微观世界的资料，了解微观物体在现实生活中的应用。

5.课堂小结

同学们，本节课我们学习了微观世界的知识，通过观察和实验，了解了显微镜的使用方法，发现了微观物体的奥秘。希望大家在今后的学习和生活中，能够保持好奇心，积极探索未知领域。下节课，我们将继续深入学习微观世界的相关知识。谢谢大家的积极参与！

六、教学资源拓展

1.拓展资源

（1）科学家介绍：介绍一些在微观世界研究领域有重要贡献的科学家，如列文虎克、达尔文等，让学生了