第十二章 简单机械 全章复习 课件(共80张PPT) 2025年物理人教版八年级下册.pptxVIP

第十二章简单机械全章复习温故

全章复习温故知识清单

全章复习温故重难点解读

重难点1杠杆作图及杠杆平衡条件的应用图12-11.杠杆的五要素：如图12-1所示。2.力臂的画法：①找出支点，②画出力的作用线，③过支点作力的作用线的垂线，④标上力臂的符号。?

4.生活中的杠杆（1）省力杠杆：动力臂大于阻力臂的杠杆，省力但费距离。（2）费力杠杆：动力臂小于阻力臂的杠杆，费力但省距离。（3）等臂杠杆：动力臂等于阻力臂的杠杆，既不省力也不省距离。

图12-2?

图12-3??【答案】如图12-3所示

针对训练图12-4???

图12-4??

【答案】如答图12所示答图12

?图12-5?

图12-5??

?图12-5?A

针对训练图12-6?A.始终是省力杠杆 B.始终是费力杠杆C.先是省力杠杆，后是费力杠杆 D.先是费力杠杆，后是省力杠杆?C

重难点2滑轮组使用滑轮组时应注意以下几点：（1）给滑轮组绕线时，同一个滑轮只能绕一圈绳子。（2）若不计绳重及轴间摩擦，则利用滑轮提升重物时，有用功克服的阻力是物体所受的重力；利用滑轮组使物体水平前进时，有用功克服的阻力是物体所受的摩擦力。

?

图12-7例3电气化铁路的高压输电线，无论在严冬还是盛夏都要绷直，才能使高压线与列车的电极接触良好，这就必须对高压线施加恒定的拉力。为此，工程师设计了如图12-7甲所示的恒拉力系统，图12-7乙为其简?

图12-7（1）请指出图乙中的动滑轮和定滑轮。（2）每个水泥块的重力是多大?（3）滑轮组对高压线的拉力是多大?（不计绳重、滑轮自重及摩擦）

图12-7?

?图12-7

针对训练图12-8???B

图12-9??0.2?

重难点3机械效率的计算?

?

（3）注意：滑轮组的有用功是动滑轮与物体连接的绳子上的拉力所做的功，该拉力不一定是用来克服重力或摩擦力做功（如打捞水下物体的情形）；做题时要注意明确是哪个力做有用功，哪个力做额外功，哪个力做总功。5.理解：机械效率是有用功与总功之比，机械效率与功率没有直接联系，机械效率大不代表功率大或做功多。

图12-10?（1）工人做的有用功；（2）拉力的功率；（3）滑轮组的机械效率。

?图12-10

?图12-10

针对训练图12-11??

图12-11??

针对训练图12-11??D

?图12-12（1）该汽车完全通过沉管隧道需的时间；（2）该汽车在沉管隧道中行驶时，牵引力所做的功；

（3）该汽车在引桥上所受阻力的大小；（已知牵引力所做的功一部分用于克服重力，剩下的用于克服摩擦阻力）图12-12（4）引桥对于该汽车的机械效率。

图12-12?

图12-12?

图12-12?

全章复习温故实验突破

实验一探究杠杆的平衡条件实验装置

实验方法续表

实验方法续表

注意事项（1）实验前要调节平衡螺母，使杠杆水平平衡（2）实验中不能调节平衡螺母（3）为得到普遍性规律，须改变所悬挂钩码的数量和位置进行多次测量实验结论续表

评估交流（1）实验前调节杠杆水平平衡的目的：使杠杆的重心在支点处，消除杠杆自重对实验的影响（2）实验前调节杠杆水平平衡时，调节平衡螺母的方法：左高左调、右高右调（3）实验时使杠杆在水平位置静止，目的是便于测量力臂续表

深入拓展（1）进行多次实验的目的是寻找普遍性规律（2）杠杆在水平位置平衡时，若同时将两侧钩码悬点向外或向内移动相同的距离，或同时取下左右两侧相同数量的钩码，可通过“力与力臂乘积的变化量”来判断哪一侧下沉（3）用弹簧测力计代替杠杆一侧所挂的钩码，当弹簧测力计由竖直方向拉变成倾斜方向拉时，要使杠杆仍保持平衡，弹簧测力计的示数会变大，这是因为拉力的力臂变小续表

例1在“探究杠杆平衡条件”的实验中：图12-13??

图12-13??

图12-13??

（4）小明经过多次实验，分析实验数据后得出了杠杆平衡条件：___________________________________________。图12-13

图12-13【解析】（1）把质量分布均匀的杠杆中点置于支架上，调节平衡螺母使杠杆的重心在支点上，以消除杠杆自重对杠杆平衡的影响；为了方便直接读出力臂，实验前应先调?

图12-13?格；静止的钩码处于平衡状态，其受到的重力和受到的弹簧测力计的拉力是一对平衡力。

图12-13??

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例1在“探究杠杆平衡条件”的实验中：图12-13?码后杠杆转动，说明力能改变物体的__________。杠杆自重运动状态

图12-13??1平衡

图12-13??大于省力

（4）小明经过多次实验，分析实验数据后得出了杠杆平衡条件：___________________________________________。图1