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大脚印小脚印数学活动;;01;促进幼儿思维发展;大脚印;让幼儿了解大脚印和小脚印的区别，并初步掌握相关数学概念。;02;筹备工作内容及分工;通知发布;;03;通过动画或故事情境，引导孩子们关注脚印的大小和形状，激发好奇心。;;邀请孩子们分享活动中的经验、收获和感受
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