2025年小学劳动与技术一年级下册教学设计 03 包书皮.pdfVIP

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

包书皮

一、教学目标

1.了解包书皮具有保护书籍的作用。

2.掌握包书皮的压、剪、折、粘的基本步骤和方法。

3.体验自己动手包书皮的乐趣，养成爱惜书籍的好习惯。

二、重点难点

1.重点：包书皮的步骤和方法。

2.难点：制作过程中做到压痕清晰、剪口位置合适。

三、教学准备

1.教师准备：包书纸、夹子、双面胶、范作、小红花等。

2.学生准备：语文书、剪刀等。

四、教学过程

教学

教师活动学生活动说明

环节

1.播放音频

（1）小朋友们，今天我

们的课堂上来了一位新朋激发爱护书籍

导入友，我们来听听它的心里的欲望。

新课话。

（2（2）小朋友们，你们有交流分

分什么好办法来帮帮它呢？享。

钟）2.讨论包书皮的材料

了解塑料包书

平常你们见到的包书皮思考交

皮和纸质包书皮的

是用什么做的？流。

利弊。

我们可以用生活中常见明确课

1

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

的纸来包，既环保又节约还题。

能保护我们的书本，今天我

们就来学一学怎样包书皮。

1.了解制作包书皮的基观察思

本要求考。

你们看，老师已经给这

两本书都穿上了“新衣服”，

你们喜欢哪件呢？说说理

了解包书皮

由。（出示两本包好的书进行

的基本要求——

比较）

“合身”。

看来，这件“新衣服”