健康评估问疹之问诊概述课件.pptx

第二章问诊;学习目标;PowerPointPres;问诊概述;PowerPointPres;导学案例与思考;问诊目的与意义;PowerPointPres;PowerPointPres;PowerPointPres;PowerPointPres;PowerPointPres;问诊内容;PowerPointPres;PowerPointPres;（一）生理-心理-社会模式;PowerPointPres;1.基本资料;PowerPointPres;2.主诉（chiefcomp;3.现病史（historyo;PowerPointPres;PowerPointPres;PowerPointPres;PowerPointPres;PowerPointPres;PowerPointPres;问诊小技巧——COLDSPA;4.既往史（pasthist;PowerPointPres;5.日常生活状况;PowerPointPres;PowerPointPres;PowerPointPres;PowerPointPres;6.个人史主要包括以下内容：;PowerPointPres;PowerPointPres;7.家族史（familyhi;8.心理-社会状况;（二）功能性健康型态模式;PowerPointPres;（1）健康感知与健康管理型态:;（2）营养与代谢型态;（3）排泄型态（elimina;（4）活动与运动型态:;（5）睡眠与休息型态（slee;（6）认知与感知型态:;（7）自我概念型态（self-;（8）角色与关系型态:;（9）性与生殖型态:;（10）压力与压力应对型态:;（11）价值与信念型态:;PowerPointPres;PowerPointPres;问诊方法与技巧;PowerPointPres;（一）基本原则;PowerPointPres;PowerPointPres;（二）问诊前的准备;1.问诊内容的准备;2.预测可能出现的问题;3.选择适宜的环境和时机;（三）问诊过程中的常用方法与技;1.做好解释说明及自我介绍;2.应循序渐进，逐渐展开;3.采取适当的提问形式;PowerPointPres;PowerPointPres;4.避免使用医学术语;5.采取接受和尊重的态度;6.切入/重回主题;7.非语言性沟通技巧;8.及时核实信息;PowerPointPres;PowerPointPres;PowerPointPres;9.问诊结束时，应有所暗示或提;特殊情况问诊;PowerPointPres;（一）情绪异常;1.愤怒与敌意;2.焦虑与抑郁;3.缄默与忧伤;（二）老年人与儿童;1.老年人;2.儿童;（三）病情危重与临终患者;1.病情危重者;2.临终患者;（四）认知功能与语言沟通障碍;PowerPointPres;（五）文化差异;1.交谈距离与触摸;2.目光接触;3.表达情感或疼痛的方式;感谢观看