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人教版初中语文2022-2024年三年中考真题汇编-教师版——
专题10课内文言文阅读(解析版)
【2024·北京·中考真题】
阅读《小石潭记》,完成下面小题。
小石潭记
柳宗元
①从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为堪,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
②潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。怡然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
③潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
④坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
⑤同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生,曰恕己,曰奉壹。
1.“隶而从者”中的“从”与下列词语中加点的“从”,意思相同的一项是(???)
A.从头至尾 B.择善而从 C.从长计议 D.从天而降
2.对“其境过清”中“境”的理解,下列不正确的一项是(???)
A.溪水时隐时现,溪岸交错不齐,渺远不见源头。
B.竹子树木丛生,枝叶茂密繁多,环绕小潭四周。
C.地处荒僻之野,平时没有人来,环境寂静寥落。
D.小潭清幽深邃,风光明媚可爱,空气清爽宜人。
3.根据《小石潭记》及下面的材料,在后面语段中的横线上填写恰当的内容。
二十五,游里湖,登放鹤亭,旋泊西泠桥。登岸步入西村,隔岸望孤山后。朱阑傍水,翠幕垂窗,古楼覆屋,小艇系门。余乃悦其幽寂,呼舟对渡,果佳境也。
(取材于浦访君《游明圣湖日记》)
“隔”,产生距离,引发好奇。柳宗元隔竹听声,小石潭水声“如鸣佩环”,他“心乐之”,于是“①”,探看小潭全貌;浦枋君隔岸观景,孤山后景色秀丽,色彩斑斓,他“悦其幽寂”,于是“②”,得以欣赏“佳境”。
【答案】
1.B2.D3.伐竹取道呼舟对渡
【解析】
1.本题考查一词多义。
“隶而从者”的句意是:跟随着去的人,“从”意思是跟从;
A.从头至尾:意思是从开头至结尾,指某件事物的全过程或全部内容。从:指拿……作起点,起于……;
B.择善而从:(同行者中)选择好的(人),跟从(向他学习),后指采纳正确的意见或选择好的方法加以实行,从:跟从;
C.从长计议:①慢慢儿地多加商量②从长远的角度考虑,从:指拿……作起点;
D.从天而降:从天上突然降下来。形容突然出现,出乎意料。从:指拿……作起点,起于……;
故选B。
2.本题考查内容理解。
D.结合第④段“以其境过清,不可久居,乃记之而去”可知:因为那种环境太过凄清,不能长时间停留,于是记下了这里的情景就离开了,因为作者因被贬内心悲凉,故他的快乐是暂时的,终究是悲伤的。选项“风光明媚可爱,空气清爽宜人”有误。
故选D。
3.本题考查内容理解与分析。
结合题干两个空都带双引号,可知这是要求引用原文作答,故要用原文中的句子填空。
结合《小石潭记》第①段“从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽”可知,本处采用移步换景的写法,“隔”“闻”“乐”“伐”“取”,直至发现小石潭为止。
故第①空填:伐竹取道。
结合《游明圣湖日记》“余乃悦其幽寂,呼舟对渡,果佳境也”可知:我因为环境的幽寂感到愉悦,于是叫了一只船过河一看究竟,这实在是绝妙的境界呀。
故第②空填:呼舟对渡。
【参考译文】:
从小丘向西走一百二十多步,隔着竹林,可以听到流水的声音,好像人身上佩带的玉佩、玉环相互碰击发出的声音,心里十分高兴。砍伐竹子,开辟道路,向下看见一个小潭,水格外清澈。小潭以整块石头为底,靠近岸边的地方,石底有些部分翻卷出来,露出水面,成为水中的高地,成为水中的小岛,成为水中的不平岩石,成为水中的悬崖。青葱的树木,翠绿的藤蔓,覆盖缠绕,摇动连结,参差不齐,随风飘拂。潭中的鱼大约有百多条,都好像在空中游动,什么依靠也没有。阳光直照到水底,鱼的影子映在水底的石上。鱼儿呆呆地一动不动,忽然向远处游去,来来往往,轻快敏捷,好像在和游玩的人逗玩。向小石潭的西南方望去,溪岸像北斗七星一样曲折,像蛇爬行一样弯曲,望过去一段看得见,一段看不见。溪岸的形状像狗的牙齿那样参差不齐,不能知道溪水的源头在哪里。我坐在潭边,四下里竹林和树木包围着,寂静寥落,空无一人。使人感到心神凄凉,寒气透骨,幽静深远,弥漫着忧伤的气息。因为那种环境太过凄清,不能长时间停留,于是记下了这里的情景就离开了。一同去游览的人有吴武陵、龚古,我的弟弟宗玄。跟随着去的人,有姓崔的两个年轻人,一个名叫恕己,一个名叫奉壹。
《游明圣湖日记》:
二十五那天,游完里湖,登上放鹤亭,一会儿又把船停在西泠桥下。爬上岸走到西村,隔着对岸眺望孤山。红色的栏杆靠着水边,翠绿的帘幕垂挂在床上,古楼覆盖
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