2025新苏科版三年级上册信息科技教学计划.pdfVIP

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

教学计划

科目：信息科技年级：三上教师：日期：2023年8月

信息科技课程学段目标是总目标在各学段的具体化，旨在指导教师在遵循学

生身心发展阶段特征的基础上进行教学。

信息意识学段目标

总1.了解数据的作用与价值。列举数字设备对社会发展和人们生活的影响。

的2.知道数据编码的作用与意义，理解数据编码是保持信息社会组织与秩序的

科学基础。

目

3．在网络应用过程中，合理使用数字身份，知道数字身份对个人日常学习

的与生活的作用和意义，规范地进行网络信息交流。

要计算思维学段目标

1.能根据需要选用合适的数字设备解决问题，并简单地说明理由。能基于对

求

事物的理解,按照一定的规则表达与交流信息。体验信息存储和传输过程中所必需

的编码及解码步骤。

2.在简单问题的解决过程中，有意识地把问题划分为多个可解决的小问题，

通过解决各个小问题，实现整体问题解决。

3．依据问题解决的需要，组织与分析数据，用可视化方式呈现数据之间的

关系，支撑所形成的观点。

数字化学习与创新学段目标

1.利用在线平台和数字设备获取学习资源，开展合作学习，认识到在线平台

对学习的影响。

2.比较线上线下学习方式的异同。依据学习需要，在教师指导下，有效地管

理个人在线学习资源。

3.借助信息科技进行简单的多媒体作品创作、展示、交流，尝试开展数字化

创新活动，感受应用信息科技表达观点、创作作品、合作创新、分享传播的优势。

信息社会责任学段目标

1.认识到数字身份的唯一性与信用价值,增强保护个人隐私的意识，提升自

我管理能力，形成在线社会生存的安全观。

2.了解威胁数据安全的因素，能在学习、生活中采用常见的防护措施保护数

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

据。

3.用社会公认的行为规范进行网络交流，遵守相关的法律法规。

伴随高质量网络的飞速发展，以及大数据、云计算、人工智能的逐步普及，

在线行为已经成为人们学习、生活、工作不可分割的一部分。本模块针对在线社

会对人类的重要作用，阐明科技是推动在线社会发展的有效助力，培养学生利用

在线方式解决问题的能力，逐步帮助学生适应在线社会的学习、生活方式，了解

在线行为的安全准则。

通过本模块的学习，学生能认识到在线社会存在的意义与积极影响，能利用

在线方式解决学习与生活中遇到的问题，体验信息对解决问题的帮助，初步了解

在线社会的伦理规范、行为准则、道德观念和价值取向，树立正确的安全观。

教1.内容要求

(1）通过生活中的在线经济、新兴媒体、人工智能等实例，感受在线社会对

学习与生活的影响。

材(2）针对生活中的具体需求，采用合适方式开展在线有哪些信誉好的足球投注网站，获取有用信息和

资源，知道信息的常见来源及存在的重要性。

(3）对比实际案