2025年春沪科版八年级物理全册 第一节 牛顿第一定律（课件）（44页ppt）.pptx

第七章力与运动

第一节牛顿第一定律

E学习目标

1.体会亚里士多德与伽利略的思想冲突.能通过实验和科学推理，认识牛顿第一定律.

2.认识惯性，能运用物体的惯性解释生活中的相关现象.3.了解驾车和乘车安全的有关规定，能自觉践行安全健康生活.

4.能了解思想实验的意义，具有质疑和创新的意识.

生活现象

图示

直观感受

探究归纳

用力向前推木箱，木箱会向前运动；停止用力，木箱会停下来

木箱受力就运动，不受力就静止

要让原来静止的物体运动起来，就需要有力的作用；

新知探究知识点1牛顿第一定律重点

1.现象探究：物体的运动是否需要力

生活现象

图示

直观感受

探究归纳

用钉锤敲击铁钉，铁钉向下运动；停止敲击，铁钉就停止向下运动

铁钉受力就运动，不受力就静止

如果要维持物体的运

动，则似乎必须不停地对物体施加作用力

新知探究知识点1牛顿第一定律重点

生活现象

图示

直观感受

探究归纳

用力踢足球，足球会运动；停止踢足球，足球虽然会继续飞行，但它总会停下来

静止的足球受力就运

动，而运动的足球不受力就会停下

如果要维持物体的运

动，则似乎必须不停地对物体施加作用力

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2.亚里士多德与伽利略的观点

(1)亚里士多德的观点

①地面上物体的“自然本性”是静止的，要维持物体的运动，就必须给它施加一定的力；

②不受力而能够一直运动的物体是不存在的.

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(2)伽利略的观点

运动物体如果不受其他力的作用，将会一直运动下去.伽利略通过思想实验对亚里士多德的观点进行了有力的驳斥.

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提出问题

运动的物体如果不受力的作用，会一直运动下去吗?

设计实验

多次让小车从同一斜面顶端由静止向下运动，逐次减小水平面的粗糙程度(控制小车在水平面上受到的阻力不同),测量小车在水平面上的运动

距离，并推测当小车在水平面上不受阻力时小车的运动状况

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3.实验探究：阻力对物体运动的影响

进行实验

(1)让小车从同一斜面顶端由静止向下运动(控制小车到达水平面时速度相同),如图所

示，分别运动到表面粗糙的水平面上、表面比较粗糙的水平面上、表面平滑的水平面上，记录小

车在水平面上运动的距离.

实验器材

斜面、粗糙程度不同的水平面、小车、刻度尺等

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进行实验

由静止释放

由滑下

(a)表面粗糙的水平面(b)表面比较粗糙的水平面()表面平滑的水平面

(2)分析小车在上述3个水平面上的运动情况和小车受到的阻力的关系，并将结果填在表格中

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实验记录

接触面

小车受到的阻力的大小

小车在水平面上的运动距离

小车在水平

面上速度减

小的快慢

粗糙的水平面

大

短

快

比较粗糙的水平面

较大

较短

较快

平滑的水平面

小

长

慢

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分析论证

在其他条件相同时，水平面越光滑，小车在水平面上受到的阻力越小，运动的距离就越长，速度减小得越慢

实验推理

假如水平面足够光滑，小车在水平面上受到的阻

力为零，小车运动的速度将不会减小，会一直运

动下去，即如果运动的物体在水平面上不受阻力将做匀速直线运动

新知探究知识点1牛顿第一定律重点

特别提醒

1.让小车沿水平面运动的原因：使小车在竖直方向上受到的重力和支持力作用效果相互抵消，只在水平方向上受到阻力.

2.科学推理法的应用：水平面越光滑，小车在水平面上运动的距离越大，由此推理出，运动的物体在水平面上不受阻力时将一直运动下去.

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教材深挖

伽利略的思想实验

伽利略认为，当小球沿左侧斜面的某一高度从静止开始向下运动时，无论右侧斜面的坡度如何，小球都会沿斜面上升到一定的高度.在理想情况下，各种阻力都小到可以忽略，小球将会沿右侧斜面上升到与左侧下落点

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等高的地方(如图所示).右侧斜面的坡度越小，小球要

上升到相同高度所用的时间就越长，运动路程也越远；如果右侧斜面平放成水平面，那么,小球因为永远无法达到那个高度将一直运动下去.

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伽利略思想实验的卓越

之处不是实验本身，而是实

验所用的独特方法科学

推理法.伽利略结合实验进行科学的推理，进而得出结论，这一方法在物理学的理论研究中起着重要作用.

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