2025年少先队活动课《民族团结一家亲》教学设计.pdfVIP

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

课时教学设计

课题民族团结一家亲

1.活动内容分析

本课是少先队活动课“组织认同”板块中的一个内容，通过分享观看感受，体会民族团

结意识，增强组织归属感，引导队员明白维护民族团结、爱护集体是每个队员的责任。能以

优秀队员为榜样，能从实际出发，做力所能及的事情去维护民族团结。

2.学情分析

孩子们通过前面的学习已经初步了解了民族团结关系，初步具有热爱党，热爱祖国，热

爱人民的朴素情感，通过本节课帮助预备队员了解56个民族，明确学习的目标和努力方向。

3.活动课目标

（1）引导队员们理解中华民族共同体的含义，明白这民族要像石榴籽一样团结在一起，知

道自己肩负的实现中华民族伟大复兴中中国梦的责任。

（2）通过寻访身边民族团结人物的故事，学习先锋榜样的优秀品质，激发队员维护民族团

结人物的故事，激发队员民族团结的责任感和使命感。

4.活动课准备

课程资源:收集中队日常组织参加过的民族团结活动。

物料准备:红领巾、活动争章卡等。

队员准备:在活动前，召开中队会议、制订本中队争章卡积分评比办法，达到一定的积分，

经过集体表决，即可获得奖章评比资格。

5.活动课形式

少先队队课

—1—

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

6.活动课主要过程

辅导员活动队员活动

环节一：寻访身边民族团结先进人物

辅导员活动队员活动

为了学习党的二十大，在习近平总书记观察

广西四二七重要讲话发表一周年之际，自治区

党委组织制作了电视专题片：紧跟伟大复兴领我们小队通过讨论选择的主题是寻访身边民族团

航人矗立笃行。队员们都进行了观看，谁来分结先进人物的活动，大家分工合作，制定完成了详细

享分享你的感受？请你，在第六集欢歌唱响新的计划，请我的队员来补充。

时代，给我留下深刻的印象。去年三月三，习我之前在电视上看到柳州有一位维吾尔族的叔叔

爷爷来到广西和大家共度壮族三月三。他还说来到柳州创业的故事，队员们都很感兴趣，于是我们

到，要促进民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，找到辅导员牵线我们小组分工合作，出发前，我们共

观看完一系列的专题片后，我深受鼓舞。是的，同完成了计划书，确定好了时间地点、寻访目标、寻

在今年三月三期间，广西壮族少工委在少先队访内容。

员中开展了“石榴花开成长度，筑牢中华民族活动过程中，有人负责提问，有人负责记录，活

共同体意识”学习实践活动，还有机会获得“石动结束后，我们还完成了研学生活，大家一起来看看

榴花”特色团结章呢，我们学校开展了六个一我们的活动内容吧。

石榴花争章活动，同时，大家还可以自主申报

成为民族团结形象队员。

中队里很多队员都已经按耐不住，开始争

章了。我们就利用这节微队会课看看大家的劳

动成果。哪个小队先来和大家汇报？

设计意图

通过寻访身边的民族团结先进人物，感受民族团结精神，树立民族团结共同体意识。

环节二：讲民族团结故事

辅导员活动队员活动

感谢第一小队队员的分享，是的，买买江我们小队打算开展讲民族团结故事的主题活动，我们

叔叔为柳州的民族团结做了很多努力，