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小学语文教师专业素养提升的研究论文
摘要：本文旨在探讨小学语文教师专业素养提升的有效途径，分析当前小学语文教师专业素养存在的问题，提出针对性的改进策略。通过对教师专业素养的内涵、现状及提升策略的研究，为我国小学语文教师队伍建设提供理论支持。
关键词：小学语文教师；专业素养；提升策略
一、引言
（一）专业素养的内涵及重要性
1.专业素养的内涵
专业素养是指教师在教育教学活动中所具备的知识、技能、情感态度等方面的综合素质。对于小学语文教师而言，专业素养包括学科知识、教育教学能力、教育情怀等方面。学科知识是教师教育教学的基础，教育教学能力是教师实施教育教学活动的关键，教育情怀则是教师对教育事业的责任
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