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数学教师专业发展对教学质量的促进作用论文

摘要：本文旨在探讨数学教师专业发展对教学质量的促进作用。通过分析数学教师专业发展的内涵及其对教学质量的影响，本文提出了数学教师专业发展对教学质量的促进作用的具体表现，为提高我国数学教育质量提供理论依据和实践指导。

关键词：数学教师专业发展；教学质量；促进作用

一、引言

（一）数学教师专业发展的内涵及其重要性

1.数学教师专业发展的内涵

数学教师专业发展是指数学教师在职业生涯中，通过不断学习、实践和反思，提高教育教学能力、丰富教育教学经验、完善教育教学理念的过程。数学教师专业发展包括教育教学知识、教育教学技能、教育教学情感和教育教学价值观等方面的提升。