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百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。——汉乐府

最全班主任情景答辩题目和答案

1、某班主任家长反映其孩子在学校经常欺负一

些弱小的同学,这位家长不高兴,说自己的孩

子根本没有欺负人,班主任说,孩子撒谎了。

这位家长反驳,说孩子是不会撒谎的。此时你

是怎么做的?为什么?

(1)教师一定要心平气和地约家长到学校来一

次,三方到场,还原事件真相,要让当事学生

明白是非终有公断。

(2)做好家长工作。要选择不同的谈话策略,

灵活有效地与学生家长进行情感上的交流,让

家长认识到孩子具有两面性,对家长讲解宣传

好的家庭教育方法。

(3)加强日常家校沟通。密切彼此的关系,形

成教育合力,共同教育好孩子。

(4)私下里做好学生的思想工作,让其认识到

自己的错误,懂得尊重别人。

(5)组织开展有针对性的主题班会,以友谊,

尊重等为题目展开讨论,引导学生之间要团结

友爱。

好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》

(6)平时认真做好这个孩子欺负别人的事件记

录,以便再发生类似事件时提供有力的证据。

2、一位后进生的家长恨铁不成钢,动不动就拳

脚相加,孩子越打越顽皮,与家长产生匹敌情

绪。家长叫你对她的孩子不要客气,即使打也

无所谓。此时你是怎么做的?为什么?

首先我们不能按照家长说的去做,那样就违法

了未成年人保护法和中华人民共和国教师法

(1)做好家访工作。要求家长控制情绪,正确

教育。遵循孩子的成长规律,提出合理要求。

告诉家长简单粗暴的家庭教育会使孩子形成说

谎、冷漠、孤僻等心理问题,甚至会影响亲子

感情。指导家长对待孩子应当多鼓励多表扬多

沟通,要善于发现孩子身上的优点,向家长介

绍一些好的家庭教育方法或教育书籍,让其学

习借鉴。(2)找机会与学生进行相同,让他能

感受到父母对他的爱,明白父母的良苦用心,

要努力改变自己的现状,让家长开心放心。

(3)平时对该生多给予关心爱护帮助,使其取

得更大的进步。

博观而约取,厚积而薄发。——苏轼

3小红是个好学生,经常得到老师的表扬。但小

红不知什么原因,不少同学疏远她,其中有些

还非议她。小红百思不得其解,很苦恼,此时

你是怎么做的?为甚么?

(1)引导小红进行自我剖析,分析自己哪

个地方做的不够好,对自己有个清醒的熟悉,

这是一个自我管理的过程。

(2)调查其它同学,弄清事情的原因,找

到问题的症结所在,从而对症下药找到解决问

题的方法。

(3)开导教育,做好小红的思想事情,告

诉他要成为人才,第一学会做人,其次才是能

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