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第I部分单选题（100题）

1.[单选题]小陈喜欢自驾游,下个月正好有假期,小陈家不远处有家旅游公司。小陈丈夫是旅游公司经理。据此,有四个推论:①有的旅游公司经理不认识某旅游公司经理的妻子;②某旅游公司经理的妻子从不跟她丈夫所在的旅游公司出游;③小陈家附近的旅游公司经理是小陈丈夫;④小陈家附近的旅游公司经理的妻子下个月有假期。以上推理中,错误的有()。

A:1个

B:2个

C:3个

D:4个

答案：D

2.[单选题]沸沸扬扬:鸦雀无声()

A:聚精会神:全神贯注

B:斗志昂扬:心旷神怡

C:不由自主:情不自禁

D:群策群力:孤掌难鸣

答案：D

3.[单选题]锁具:保安员:安全()

A:日月:星辰:光明

B:手镯:项链:美观

C:航母:导弹:战争

D:画框:纽扣:装饰

答案：B

4.[单选题]对于希望健身的人士来说,多种体育锻炼交替进行比单一项目的锻炼效果好。单一项目的锻炼使人的少数肌肉发达,而多种体育锻炼交替进行可以全面发展人体的肌肉群,后者比前者消耗更多的卡路里。以下哪项陈述如果为真,则最有力地加强了上述论证?()

A:通过运动训练来健身是最有效的

B:在健康人中,健康的增进与卡路里的消耗成正比

C:全面发展人体的肌肉群比促进少数肌肉发达困难得多

D:那些大病初愈的人不适宜进行紧张的单一体育锻炼

答案：B

5.[单选题]“理论研究——应用研究——商品生产(工程建设)——经济效益(社会效益)”的技术经济价值,传统的分工是高校的理科从事基础理论研究、工科从事应用研究,企业则从事生产建设和相应的技术研究,各环节的创新活动是相对独立的,环节间的纵向协同创新较少,因而许多理论研究成果乃至应用研究成果被束之高阁。这个局面能否改变,对高校而言,关键在于学校和教师对科学研究的价值定位。如果价值定位是完成论文和科研课题,那么学校和教师就会将成果止步于学术期刊和实验室,难以产生与企业协同创新的愿望和内动力;如果价值定位是将研究成果应用于实际,那么学校和教师就会自发产生与企业合作的内驱力。作者最想说明的是()。

A:对科学研究的价值定位影响着高校和教师科研成果的转化

B:应该打破将研究成果束之高阁的不利局面

C:科研成果的应用价值是高校与企业协同创新的内在动力

D:只有将研究成果应用于实际,科学研究才有价值

答案：C

6.[单选题]“高”是天的一种特性。天坛的建筑是连续性的逐渐上升的完整体,从南北中轴线上看。南端的圜丘高5.18米,皇穹宇高19.2米,祈年殿上升到38米,成为中轴线的高峰。故宫太和殿是永乐以前全城最高的建筑,是帝王的象征,而祈年殿比太和殿还高出3米,成为天帝的象征。祈年殿的主体建筑四周,墙外低楼,空间开阔,祈年殿和圜丘的整个外轮廓直接与天空连接,祭坛仿佛高入云霄,人站在祭坛上也好像升上青天。天坛的崇高感中,蕴含着敬天的思想。根据文意,下列对天坛建筑“高”这一特性的理解,正确的一项是:

A:渐次升高,表示对上天的挑战

B:高入云霄,表达“羽化登仙”的愿望

C:突出崇高感,强化敬慕上苍的心情

D:节省占地面积,突出幽静之美

答案：C

7.[单选题]对于可乐能否去除铁锈这一问题,记者决定做试验,进行______。记者将铁钉放进可乐里浸泡。两枚铁钉所在位置上方的可乐不停地向外冒着气泡。可乐“咕噜咕噜”地持续翻滚了约有10分钟,气泡才渐渐消失。七八个小时之后,记者将铁钉拿出,惊奇地发现上面的锈迹都消失了,锈钉______,俨然成了两枚崭新的钉子。试验结果证明,网传视频中,可乐能除锈不假。依次填入划横线部分最恰当的一项是()。

A:研究弃旧迎新

B:探究焕然一新

C:探索枯木逢春

D:摸索返璞归真

答案：B

8.[单选题]创造性劳动是指产生前所未有的、需要运用劳动者创造力的劳动方式,与再现性劳动(指只需要按照一定的程序和方法进行的劳动)相对。下列属于创造性劳动的是()。

A:工作人员将规定的物品装满箱子后,将箱子送入2米外的机器封箱、入库

B:妈妈吩咐上高中的儿子再次到门口超市去买一袋食盐

C:曹雪芹在人生的最后阶段,以坚韧不拔的毅力,历经十年完成了巨著《红楼梦》

D:按照老师教的方法,小明一口气将十道加法算式题全部完成了

答案：C

9.[单选题]一棵树上的苹果熟了。因为太高,踮起脚都够不着,只好搬来木梯,就在我伸手欲摘的一瞬,苹果突然落了下来,摔在地上,成了一团果泥。这便是生活中所谓的无奈——眼看到手,却又失去。但不算白费力气,至少,我知道了这只苹果不属于我。如果