精品解析：宁夏银川市第三中学2024-2025学年九年级上学期期末自学检测化学试题（原卷版）.docxVIP

银川市第三中学2024-2025九年级化学期末自学检测

考察范围：九年级上册全册答题时间：90分钟

一、选择题

1.孔雀石的主要成分是碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]。碱式碳酸铜受热易分解，分解后生成的物质不可能是

A.CuO B.H2O C.CO2 D.CuCl2

2.甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中反应一段时间后，测得反应前后各物质的质量如表所示。下列说法正确的是

物质

甲

乙

丙

丁

反应前的质量/g

20

m

16

14

反应前的质量/g

4

6

60

50

A.参加反应的甲、乙的质量比是1：4 B.m的值为64

C.反应后的物质中丁的质量分数最高 D.乙一定是化合物

3.化学应用于生活。下列说法和化学方程式的书写完全正确的是

A.硫在氧气中燃烧:

B.氢气燃烧不产生污染:H2＋O2=H2O2

C.铁丝在氧气中燃烧:

D.电解水探究水的组成:

4.如图是某化学反应的微观示意图。下列说法不正确的是

A.为空气污染物之一 B.该反应为化合反应

C.构成的物质为单质 D.参加上述反应的与的分子个数比为2：1

5.对下列事实的解释正确的是

事实

解释

A

氮气受热膨胀

氮气分子变大

B

水变成冰

分子种类改变

C

金刚石和石墨物理性质不同

构成它们的原子种类不同

D

H2O和H2O2的化学性质不同

一个H2O2分子比一个H2O分子多一个氧原子

AA B.B C.C D.D

6.能与血液中的血红蛋白结合，导致人缺氧中毒的物质是

A.氮气 B.二氧化硫 C.二氧化碳 D.一氧化碳

7.书写档案文书时，最好使用

A.铅笔 B.碳素墨水笔 C.蓝黑墨水笔 D.圆珠笔

8.化学与生活、环境、生产紧密相关。下列说法正确的是

A.工业分离液态空气制氧气是因为氮气和氧气的密度不同

B.红磷可制造烟雾弹是因为红磷燃烧产生大量白烟

C.为了减少空气污染，可加高烟囱后再将工厂废气排放到大气中

D.做完实验后，废水直接倒入水池中，用自来水冲洗干净

9.下列关于数字“2”的意义描述正确的是

①2N；②2NH3；③CO2；④Mg2+；⑤2Na+；⑥3H2O2；⑦

A.表示离子个数的是④⑤ B.表示分子个数的是①②

C.表示离子所带电荷数的是④⑦ D.表示一个分子中原子个数的是③⑥

10.现有两烧杯分别装入质量相等且纯净的CuSO4与NH4NO3固体，则两烧杯中的物质氧元素质量比为

A.4：3 B.1：1 C.2：1 D.2：3

11.如图是X、Y两种粒子的结构示意图。下列说法正确的是

A.X为原子，Y为离子

B.X、Y均属于非金属元素

C.X粒子化学性质活泼，在反应中可失去6个电子

D.X与Y形成化合物的化学式为YX

12.下列有关实验现象的描述，其中正确的是

A.碳在氧气中剧烈燃烧，生成二氧化碳气体

B.镁在空气中燃烧发出耀眼的白光，放出热量，生成白色固体氧化镁

C.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成一种有刺激性气味的气体

D.氢气燃烧产生淡蓝色火焰，用干燥的烧杯罩在火焰上方有无色液滴出现

13.高锰酸钾(KMnO4)、锰酸钾(K2MnO4)、二氧化锰(MnO2)三种物质中，其中锰元素化合价未出现

A.+3 B.+4 C.+6 D.+7

14.运用模型的思维方法认识微观世界是我们学习化学的一种重要方法。图中不同小球代表不同原子，其中能表示化合物的是

A. B.

C. D.

15.物质甲、乙均可灭杀新型冠状病毒，灭杀过程中有如下转化：

下列说法错误的是

A.转化②的基本反应类型是分解反应 B.乙的溶液应避光保存

C.乙中氯元素的化合价为价 D.转化过程中涉及两种氧化物

16.逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，以下推理不正确的是

A.化合物都是由不同种元素组成的，由不同种元素组成的物质不一定是化合物

B.单质都是由一种元素组成的，所以，由一种元素组成的物质一定是单质

C.有新物质生成的变化属于化学变化，所以，化学变化一定有新物质生成

D.金属元素原子最外层电子数一般少于四个，但最外层电子数少于四个的原子不一定是金属元素

17.甲图表示镓在元素周期表中的部分信息和核外电子排布情况，乙图A、B、C表示部分原子核外电子排布情况，据图所得信息描述正确的是

A.镓原子的中子数是31

B.镓元素与氯元素形成的化合物的化学式为

C.图C表示的是一种阳离子

D.镓属于金属元素且和B元素的化学性质相似

18.实验室用H2O2、MnO2制取O2并回收MnO2，下列图示装置和操作不能达到实验目的是

A.产生O2 B.干燥O2

C.收集O2 D.分离出MnO2

阅读下列材料，