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运动康复专业培养方案
一、专业代码及英文名称
1.专业代码：040206T
2.英文名称：ExerciseRehabilitation
二、专业介绍
本专业于2016年开始正式招收本科生。现有专任教师8人，其中教授1人，副教授4人，博士2人，省百千万人才千层次1人，省高校优秀人才1人、省高校创新人才1人，硕士生导师2人，聘请多名校内外的资深教授、主任医师、康复治疗师、运动队队医等作为兼职教师，讲授理论和实践类专业课程。学院综合实验室现有仪器和设备总资产约600余万元，为教师和学生提供良好的教学和科研平台。依托综合大学优势，形成了“厚基础、重实践、促交叉”的专业特色。
三、培养目标
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握运动人体科学和康复医学的基本知识、基本理论、基本技能【目标1】，具备一定的体育运动素养【目标2】、扎实的运动康复理论功底【目标3】和较好的康复技能操作能力【目标4】，能够在运动队、健身机构、医院康复部门、残障人康复机构、养老机构等单位，独立从事运动防护、运动健身指导、康复治疗、慢性病运动干预和照护【目标5】的运动康复应用型专业人才。
四、毕业要求
学生通过学习运动人体科学、人体运动机能的评定与训练和康复医学等方面的基本理论和基本知识，接受运动损伤的防治与康复、肌肉骨骼功能康复、物理治疗技术以及传统康复技术的基本技能训练，具备运动伤病预防、常见伤残的运动康复、运动健身指导、老年常见慢性病运动干预和照护等方面的基本能力。
通过专业学习，毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质：
1.理论知识：掌握运动人体科学和康复医学的基本理论、基本知识。
2.实践能力：掌握基本的康复评定技术、运动治疗技术和传统中医康复技术等，具备对常见运动损伤、其他神经肌肉损伤、常见慢性疾病的评定基本能力和独立处理各类伤残和运动损伤的基本能力。
3.学科视野：了解运动训练基本原理和康复医学基本技术，熟悉与康复相关的体育动作技能和临床操作方法。
4.国际化与现代化：具备一定的外语能力和计算机运用能力。
5.综合运用能力：具备运用运动康复理论和方法从事科学研究和实践操作的综合能力。
五、“培养目标-毕业要求”对应矩阵
“培养目标-毕业要求”对应矩阵
目标1
目标2
目标3
目标4
目标5
毕业要求1
●
●
●
毕业要求2
●
●
●
毕业要求3
●
●
●
毕业要求4
●
●
毕业要求5
●
●
●
●
六、主干学科及核心课程、学位课程
主干学科：运动人体科学、康复医学。
核心课程：人体解剖学、运动解剖学、运动生理学、临床医学基础、中医学基础、推拿学、运动医学、康复评定学、运动康复治疗技术、运动损伤防治与康复、慢性疾病运动康复、肌肉骨骼康复。
学位课程：运动生理学、临床医学基础、康复评定学、运动康复治疗技术。
七、主要实践性教学环节
主要专业实验与实训：人体解剖学、生物化学、运动生理学和运动医学系列实验，康复评定学、运动损伤防治与康复、运动康复治疗技术、推拿学等教学课程中的实训环节。
主要实践性教学环节：认识实习、毕业实习、毕业论文等。
八、修业年限、学分要求和学位授予
修业年限：4年，学生可在3～6年内修完本专业规定学分。
学分要求：本专业学生在校期间必须修满培养方案规定的171学分方能毕业。
授予学位：修满规定学分，按照《大连大学学士学位授予工作实施细则》，授予理学学士学位。
九、课程设置及学分分布一览表
课程
设置
学时数（学时/周）
学分数（学分）
总
数
其中
其中
总
数
其中
其中
其中
必
修
选
修
课内
教学
课内
实践
教学
必
修
选
修
实践
教学
环节
课内
教学
课内实践教学
创新创业教育
通识教育课程
公共基础
课程
592
592
0
520
32
33.5
33.5
0
0
32.5
1
0
综合素质
课程
192
64
128
176
0
11
3
8
0
11
0
1
学科平台课程
院内平台
课程
96
96
0
96
0
6
6
0
0
6
0
0
专业
课程
专业基础
课程
576
576
0
496
80
33.5
33.5
0
0
31
2.5
0
专业主干
课程
432
432
0
208
224
20
20
0
0
13
7
0
个性化发展
课程
专业特色课程
528
528
0
176
352
22
22
0
0
11
11
0
专业任选
课程
128
0
128
64
64
6
0
6
0
4
2
0
实践环节
32+
50周
32+
50周
0
0
32
39
39
0
39
0
0
4
合计
2576
+50周
2320
+50周
256
1736
784
171
157
14
39
108.5
23.5
5
十、专业教学计划
专业课程设置与指导性教学进程表
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