认识新朋友主题班会教案设计.docxVIP

认识新朋友主题班会教案设计

PAGE2

认识新朋友主题班会教案设计

认识新朋友主题班会教案设计

一、活动目标

1.通过活动，让学生了解新朋友，学习结交新朋友，建立新友谊。

2.让学生掌握与新朋友交往的简单技能，学会与人交往的方法。

3.让学生充满对未来美好生活的向往，培养积极开朗的生活态度。

二、活动准备

1.选定活动场地：教室

2.选定班会主持人：班主任或者其他有经验的老师

3.确定活动内容及程序：征求学生意见，适当做调整

4.选定负责各项任务的学生（比如音乐控制、场景布置等）

5.准备班级奖品

三、活动过程

1.开场致辞，引入主题

主持人：欢迎大家来到我们的主题班会——“认识新朋友”。我们每个人在这个世界上都是孤独的吗？不，不是的！因为从今天开始，我们将开始新的生活，结识新的朋友。让我们一起学习如何去认识新朋友，建立新友谊吧！

2.互动环节：介绍新朋友

规则：每人一分钟，介绍自己（年龄稍大点可以介绍自己的姓名、性格、爱好、家庭等）。大家以掌声鼓励。介绍完后根据情况总结该同学的优点。看谁的朋友最多认识到的朋友最多。时间为10分钟左右。结束后进行小结，鼓励学生如何去发现、认识新朋友的技巧。

3.小游戏：破冰游戏——名字的由来

规则：同学们围成圈，任意指定一个同学开始依次报数，然后连续两数之间的人数数量，分享这个数字几个人名。时间进行到10分钟左右。并请学生思考这有什么寓意？引导学生理解寓意：让同学们明白彼此的差异和接纳差异的重要性，增强班级凝聚力。小结后鼓励学生多参与互动，相互了解和接纳。

4.分享环节：说说我的好朋友

请同学们分享自己好朋友的原因以及交往过程，引导学生们认识到每个人都是独特的，都有自己独特的优点和价值。同时鼓励学生发现身边同学的优点，增进相互了解和友谊。

5.表演环节：展示友谊之歌

准备一些关于友谊的小品、短剧、歌曲等表演节目，鼓励同学们积极参与表演，增进对新朋友的了解和认识。通过表演让学生们明白友谊是生活中的美好事物，让学生们充满对未来美好生活的向往，培养积极开朗的生活态度。同时也要提醒同学们要珍惜友谊，互相帮助，共同进步。

6.结束致辞，总结评价

主持人：今天的主题班会就要结束了，通过这次班会，我们认识了许多新朋友，了解了认识新朋友的技巧和方法。让我们把这份友谊带在心中，带到生活中去。希望大家能积极地去发现新朋友，建立新友谊，让我们的生活更加丰富多彩。感谢大家的参与，让我们一起为新朋友鼓掌吧！

四、活动反思

通过这次主题班会，学生们对新朋友的认识有了更深入的了解，也学会了如何去结交新朋友，建立新友谊。学生们积极参与互动环节和表演环节，表现出了很高的热情和积极性。同时，教师也从这次活动中得到了很多启示和收获，更加深入地了解了学生们的特点和需求。总的来说，这次主题班会取得了很好的效果，学生们和教师都受益匪浅。

认识新朋友主题班会教案设计

一、活动目标

1.通过活动，让学生能够正确认识新朋友，学会欣赏他人，接纳他人，愿意与他人新朋友交朋友，从而提高交往能力。

2.培养学生的合作意识和合作精神，让学生懂得建立新友谊的过程是愉快而有意义的。

二、活动准备

1.提前布置学生带一些自己的照片，以了解学生的一些基本情况。

2.准备友谊天长地久的歌曲磁带、录音机，制作多媒体课件。

三、活动过程

(一)师生共同听音乐，欣赏友谊天长地久，创设愉悦的课堂氛围。

(二)建立友谊的意义。

1.教师故事导入：三只小猪。从前有三只小猪，他们结拜成兄弟，一天老大被大灰狼咬断了，他们找来老二，老二也被咬断了，老三没有出事，大家高兴极了，他们就一起想办法盖好房子等待其他小猪的到来。最后他们终于战胜了大灰狼。教师提问：你们认为小猪们团结友爱吗？学生回答后教师总结：友情可以让我们战胜困难，建立友谊的过程是愉快而有意义的。

2.师生共同小结：什么是新朋友？什么是老朋友？什么是认识新朋友的好方法？

(三)认识新朋友的方法。

1.教师讲故事怎样交上好朋友问：小蜘蛛悟出了什么道理？学生回答后教师总结：要主动介绍自己；要敞开心扉，要记住新朋友的名字；当别人有困难时主动帮助别人；当别人需要帮助时，伸出热情的双手去帮助他人。在别人高兴时和他一起笑；别人忧伤时，体贴他，并安慰、鼓励他。如果做到这些就能轻松地认识许多新朋友。

2.学生分组交流：你准备怎样认识新朋友？学生回答后教师总结：注意自己的仪表；对他(她)要友好和尊重；认真倾听他(她)的意见；主动帮助他(她)排忧解难；心理相容是好朋友相处的基础。心理相容能使人思想观点一致、生活情趣相近。只有这样才容易相互了解、沟通友谊并发展下去。