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14请帮我一下吧（说课稿）2023-2024学年统编版道德与法治一年级下册

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授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：《道德与法治》

2.教学年级和班级：一年级下册

3.授课时间：2023-2024学年

4.教学时数：1课时

本节课我们将学习统编版《道德与法治》一年级下册中的相关内容，通过生动有趣的故事和活动，引导学生们理解和掌握基本的道德规范和法治观念。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的法治意识和道德判断能力，让学生通过案例学习，理解基本的法律概念和道德规范，学会在日常生活中遵守规则，尊重他人，培养良好的行为习惯和责任感。通过互动讨论，提高学生的社会参与意识和公民素养，为成为遵纪守法、有社会责任感的公民打下基础。

教学难点与重点

1.教学重点

①让学生掌握基本的道德规范，如诚实、守信、尊重他人等。

②引导学生理解简单的法律概念，如规则、秩序、权利与义务等。

2.教学难点

①如何通过具体案例让学生深刻理解道德规范的重要性，并能够将其应用到实际生活中。

②如何用浅显易懂的语言解释法律概念，使一年级学生能够初步建立起法治意识，并在日常生活中遵守规则。例如，如何让学生理解“隐私权”的概念，并学会尊重他人的隐私。

教学资源

1.软硬件资源：电脑、投影仪、音响设备

2.课程平台：校园网络教学平台

3.信息化资源：多媒体课件、教学视频、动画演示

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、情景模拟

教学过程

亲爱的同学们，大家好！今天我们要学习的是《道德与法治》课程中的一个重要内容。在这节课中，我们将一起探讨如何做一个遵纪守法、有道德的好孩子。

1.导入新课

首先，请大家跟我一起来回顾一下我们上节课学习的内容。我们学习了什么？对了，我们学习了尊重他人，那么今天我们要学习的是尊重他人的延伸——遵守规则。

2.课程内容探究

（1）讲解基本概念

首先，我要给大家讲解一下什么是规则。规则是我们生活中的一种约定，它告诉我们什么是对的，什么是错的，让我们生活在一个有秩序的社会中。那么，请大家思考一下，我们生活中有哪些规则呢？

（2）学生举例

同学们，你们能给我举一些例子吗？很好，有的同学说交通规则，有的同学说学校纪律，还有的同学说家庭规定。这些都是我们生活中常见的规则。

（3）课文主旨内容探究

（4）学生分享

3.实践活动

（1）小组讨论

现在，请大家分成小组，讨论一下你们在生活中遇到的关于遵守规则的事情。每个小组选一个代表来分享你们的讨论成果。

（2）角色扮演

4.总结与反思

（1）总结

好了，同学们，我们今天学习了遵守规则的重要性。希望大家在日常生活中，能够自觉遵守规则，做到遵纪守法、有道德。

（2）反思

最后，请大家思考一下，你们在以后的生活中，如何做一个更好的遵守规则的人呢？请把你们的想法写在纸上，下节课我们一起来分享。

亲爱的同学们，今天的课程就到这里，希望大家能够把今天学到的内容应用到实际生活中，做一个有道德、遵纪守法的好孩子。下课！

知识点梳理

1.道德规范

（1）诚实守信

（2）尊重他人

（3）团结友爱

（4）勤奋努力

（5）礼貌待人

2.法律法规

（1）法律的定义

（2）法律的作用

（3）法律与生活的关系

（4）公民的基本权利与义务

（5）法律法规的分类

3.社会公德

（1）遵守公共秩序

（2）保护环境

（3）关爱他人

（4）助人为乐

（5）文明礼仪

4.家庭美德

（1）孝顺父母

（2）尊敬长辈

（3）友爱兄弟姐妹

（4）关心家人

（5）家庭责任

5.校园道德

（1）遵守校规

（2）尊敬师长

（3）团结同学

（4）热爱学习

（5）保持环境卫生

6.安全教育

（1）交通安全

（2）消防安全

（3）网络安全

（4）食品安全

（5）防范溺水

7.法治观念

（1）法治国家的概念

（2）法治对公民的要求

（3）法律援助

（4）依法维权

（5）法律意识

8.社会责任

（1）公民的社会责任

（2）关爱弱势群体

（3）志愿服务

（4）环保行动

（5）公益活动

9.道德修养

（1）自我约束

（2）自律与他律

（3）诚信做人

（4）感恩之心

（5）积极向上的心态

10.法律常识

（1）民事法律

（2）刑事法律

（3）行政法律

（4）经济法律

（5）宪法

反思改进措施

（一）教学特色创新

1.在本节课中，我尝试使用了情景模拟的教学方法，让学生在模拟的生活场景中自然地学习到遵守规则的重要性，这种方法能够让学生更加直观地理解抽象的概念。

2.我还引入了小组讨论环节，鼓励学生主动参与到课堂讨论中来，这样可以增强他们的团队协作能力，同时也能够激发他们的思考和学习兴趣。

3.结合多媒体课件和动画演示，使教学内容更加生动有趣，提高了学生的学习积极性。

（二）存在主要问