2025年中小学教师公招统考《教育公共基础知识》真题答案解析 .pdfVIP

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

2025年四川省4月26日中小学教师公招统考

《教育公共基础知识》真题答案解析

———四川人事公招网独家整理发布

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一、判断题（共30道小题，每小题1分，下列各题中，你认为正确的请选“√”，错

误的选“×”；全部选“√”或全部选“×”，均记为0分。）

1、我国教育的根本使命是以经济建设为中心，培养经济建设所需要的各类专门人才。

×【解析】我国教育的根本使命是培养学生的创新精神和实践能力，造就“有理想、

有道德、有文化、有纪律”的，德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

2、遗传在影响人的身心发展诸因素中起着主导作用。

×【解析】遗传是个体发展的物质前提，为人的身心发展提供了可能。学校教育在人

的身心发展诸因素中起主导作用。

3、在教学活动中，随着学生学习能力的提高，教师的作用下降，教师的压力也随之减

少。

×【解析】学生学习能力提高，教师的作用不会下降。

4、上课听讲，师傅带徒，母鸡带小鸡都是教育现象。

×【解析】上课听讲是狭义的学校教育，师傅带徒弟是广义的教育中的社会教育，母

鸡带小鸡不是教育现象。

5、文化馆、图书馆、博物馆、民风民俗等都可以作为课程资源。

√【解析】课程资源是课程设计、编制、实施过程中可利用的一切人力、物力以及自

然资源的总和。

6、知识经济时代，知识显得很重要，因此，学校教育的目的就是将已成定论的知识教

给学生。

×【解析】学校的教育目的是培养学生德智体美劳各个方面的能力，不仅仅是知识。

7、复式教学是把两个年级以上的学生安排在一个教室里，由一位教师分别对不同年级

的学生进行教学的组织形式。

√【解析】复式教学是把两个或两个以上年级的学生编成一班，由一位教师用不同的

教材，在同一节课里对不同年级的学生进行教学的组织形式。

8、卢梭认为：“出自造物主之手的东西都是好的，一到人手里，就全都变坏了。”由此，

他提出自然教育的主张。

√【解析】卢梭认为只有“归于自然”的教育，远离喧嚣城市社会的教育，才有利于

保持人的善良天性。

9、班级管理要求班主任充分利用班干部和规章制度约束学生，实现对学生思想和行为

的控制。

×【解析】班级管理是保证班集体各项活动顺利进行的前提，并不是控制学生的思想

和行为。

10、教师职业是以教书育人为职责的创造性职业。

√【解析】1966年10月，联合国教科文组织的《关于教师地位的建议书》指出：“教

师工作应被视为一种专业”。在我国，教师首次被列入“专家、技术人员有关工作者”类别

的文件是《中华人民共和国国家标准职业分类与代码》。教师职业是以教书育人为职责的创

造性职业，有目的的培养人才是教育区别于其他社会领域的根本特征。

11、师生关系是隐性课程。

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

√【解析】对学校的物质环境、文化环境、教师人格、师生关系等等都能够构成学校

的隐性课程。

12、不同的学生受同一个老师教育，心理反映各不相同，说明人的心理想象是先天固有

的。