15《搭船的鸟》第一课时 说课稿2024-2025学年统编版语文三年级上册.docxVIP

15《搭船的鸟》第一课时说课稿2024-2025学年统编版语文三年级上册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：《搭船的鸟》第一课时

2.教学年级和班级：统编版语文三年级上册

3.授课时间：2024-2025学年

4.教学时数：1课时

本节课我们将学习统编版语文三年级上册《搭船的鸟》一文的第一课时。文章描绘了作者与一位老船长在航行途中搭船的情景，展现了老船长的善良、智慧和勇敢品质。通过学习本节课，学生将了解故事情节，认识文中主要人物，体会作者对老船长的赞美之情，同时提高阅读理解和表达能力。

核心素养目标

1.语言建构与运用：通过阅读《搭船的鸟》，学生能够理解并运用文章中的关键词汇和句型，提升语言表达和书写能力。

2.思维发展与提升：培养学生通过观察、分析文本细节，推理故事情节发展，提高逻辑思维和批判性思维能力。

3.文化传承与理解：引导学生感受传统文化中的人物形象，理解并传承故事中的正能量和社会主义核心价值观。

4.审美鉴赏与创造：激发学生对文学作品的兴趣，培养审美情趣，通过创作小故事或绘画表达对文本的理解。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在二年级时已经学习了一些简单的记叙文，对文章的基本结构有了初步认识，掌握了一定的识字量和阅读技巧。此外，他们已经能够运用简单的阅读理解策略，如查找关键词、理解上下文等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

三年级的学生对新鲜事物充满好奇，喜欢听故事，对具有情节性的文本有较高的兴趣。他们在语言表达和阅读理解方面有一定的能力，能够通过观察图片和文字来获取信息。学生的学习风格多样，有的喜欢独立思考，有的倾向于合作交流。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解《搭船的鸟》中的隐喻和象征意义时可能会遇到困难，需要引导他们通过细致观察和深入思考来挖掘文本内涵。此外，部分学生在书写和表达方面可能存在一定的障碍，需要在课堂上提供针对性的辅导和练习。在阅读过程中，学生可能会对生僻字词的读音和意义感到困惑，需要及时解答和巩固。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-教科书《搭船的鸟》课文内容

-投影仪或白板

-课文朗读音频

-生字词卡片

-简笔画或课文场景图片

-互动式教学软件（如电子答题系统）

-小组讨论指导材料

教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群发布《搭船的鸟》预习资料，包括课文内容、生字词表和预习问题。

-设计预习问题：如“课文中的搭船鸟有哪些特点？”“作者为什么要搭船？”

-监控预习进度：通过预习任务提交情况，监控学生的预习效果。

-学生活动：

-自主阅读：学生阅读课文，圈出生字词，理解故事大意。

-思考问题：学生根据预习问题进行思考，记录答案。

-提交成果：学生将预习笔记和问题答案提交至微信群。

-教学方法/手段/资源：自主学习法，信息技术手段。

-作用与目的：培养学生自主学习能力，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

-教师活动：

-导入新课：通过讲述一个关于鸟的故事引入课文。

-讲解知识点：讲解课文中的生字词和重点句型。

-组织课堂活动：分组讨论课文中搭船鸟的特点，进行角色扮演体会文中情感。

-解答疑问：针对学生的疑问进行解答。

-学生活动：

-听讲并思考：学生听讲并思考教师提出的问题。

-参与活动：学生参与讨论和角色扮演，深入理解课文内容。

-提问与讨论：学生提出自己的疑问，与同学讨论。

-教学方法/手段/资源：讲授法，实践活动法，合作学习法。

-作用与目的：帮助学生深入理解课文，掌握阅读理解技能，培养团队合作能力。

3.课后拓展应用

-教师活动：

-布置作业：布置与课文相关的写作或绘画作业，如“写一写你最喜欢的鸟”。

-提供拓展资源：提供关于鸟类的书籍和视频链接。

-反馈作业情况：批改作业，给予反馈。

-学生活动：

-完成作业：学生根据作业要求完成写作或绘画。

-拓展学习：学生利用拓展资源进行进一步学习。

-反思总结：学生对自己的作业进行反思，总结学习收获。

-教学方法/手段/资源：自主学习法，反思总结法。

-作用与目的：巩固课堂学习内容，拓展知识视野，促进学生的自我提升。

本节课的重难点在于理解课文中的情感表达和隐喻意义，以及通过实践活动提高学生的语言表达和阅读理解能力。

知识点梳理

1.生字词学习

-本课要求学生掌握的生字词包括：“搭、船、鸟、滩、杆、渡、回、舱、镜、程、头、顶、羽、毛、翠、角、红、脚、蹦、跳”等。

-学生需要学会这些字的正确读音、书写笔顺以及基本词义。

2.课文内容理解

-故事