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百学须先立志。——朱熹
小学科学新课程标准自测题
《小学科学课程标准》测试题（一）
一、填空题。（每空1分，共31分）
1、小学科学课程要按照立德树人的要求培养小学生的科学素养，为他们
的继续学习和终身发展打好基础。
2、小学科学课程标准对于培养学生的科学素养、创新精神和
实践能力具有重要的价值，每个学生都要学好科学。
3、科学探究是人们探索和了解自然、获得科学知识的重要方法。
4、小学科学课程以培养学生科学素养为宗旨，涵盖科学知
识、科学探究、科学态度、科学、技术、社会与环境四个方
面的目标。
5、2017版《小学科学课程标准》的四大领域中共有18个主要概念，这些
概念又被分解为75个学习内容。
6、小学科学课程的总目标是培养学生的科学素养，并为他们继续学
习、成为合格公民和终身发展奠定良好的基础。
7、从提出问题、作出假设、制定计划、搜集证据、处理信
息、得出结论、表达交流、反思评价这8个要素描述科学探究的学段目
标。
8、小学科学课程内容包含物质科学、生命科学、地球与宇宙科学、
技术与工程四个领域。
9、物质科学就是研究物质及其运动变化的基础自然科学。
10、学情诊断有多种方法，如测试、访谈、让学生画思维导图、观
察等。
穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》
11、STEM是一种以项目学习、问题解决的课程组织方式。
二、判断题。（每题2分，共10分）
1、科学探究是科学学习的过程，而非结果，不能作为目标，因此2017新版课
标对此做了适当调整。（√）
2、探究式学习是唯一的科学学习方式。（×）
3、由科学教师兼职实验室管理员工作的，不应当折算相应的课时量。（×）
4、技术的核心是发现。（×）
5、金星、木星、天王星、冥王星等都属于八大行星。（×）
三、选择题。（每题2，共10分）
1、教师要讲究为学生的科学活动提供帮助的艺术，这样的形式有（ABC）。
A、变告诉为启发B、变单向传输为师生互动
C、变学生被动为学生主动D、变集体教学为小组活动
2、下面属于科学学习的有效方式有（ABCDF）。
A、戏剧表演B、科学游戏C、模型制作D、现场考察
E、综合实
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