1.1隋唐统一与灭亡 （课件）七年级历史下册 -（统编版2024）.pptxVIP

1隋朝统一与灭亡

第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代;

《隋文帝杨坚》(节选)

张甫升

大略雄才伟业煌，江山一统整朝纲。废除弊制兴科举，扑灭硝烟见艳阳。

赞扬;

尽道隋亡为此河，

至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。

——皮日休(唐);

1.史料实证：整理史料，知道隋朝的统一，开通大运河、开创科举取士制度和隋朝的灭亡等基本史实。

2.历史解释：结合课本和材料，思考和认识历史现象之间的内在联系，认识隋朝灭亡的原因，理解隋朝是一个有作为但很短命的王朝。

3.时空观念：识读《隋朝大运河示意图》和相关历史材料，获取有关历史信息。

4.唯物史观：结合课本与材料，分析隋炀帝的功过，掌握全面评价历史人物的能力。

5.家国情怀：通过学习，认识到民族交融和国家统一，是各族人民的共同要求。大运河的开通，显示了劳动人民的智慧和力量。;

环节一：隋的统一

环节二：开通大运河

环节三：开创科举取士制度

环节四：隋朝的灭亡;

环节一隋的统一东周历史解释

夏→商→西周→春秋→战国→秦朝→西汉→东汉;;;;

环节二：开通大运河;

环节二开通大运河

说说隋炀帝开凿大运河具备哪些条件。;

开始时间：605年

在位皇帝：隋炀帝;

《隋史遗文》中称其“为流连之乐耳”

隋家天子忆扬州，厌坐深宫傍海游。穿地凿山开御路，鸣笳叠鼓泛清流。 ——唐王泠然《汴堤柳》

诗句核心：加强南北交通;

2.大运河河段与构成

一条动脉：贯穿南北的大动脉二千多千米：全长2700多千米

三个点位：中心洛阳、北到涿郡、南到余杭郡

四段工程：永济渠、通济渠、长邗(hán)沟、江南河

五大水系：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江;

3.大阅列料开，开运历史影响

北通涿郡之渔商，南运江都之转运，其为利也博哉。——皮日休

天下转漕，仰此一渠。

——《宋史》

①大运河的开凿和贯通，带动了沿河城市

()历史的繁荣与发展。

影响②加强了南北地区的政治、经济和文化上

的交流，有利于国家统一???民族交融。

(2)现实意义：今天，大运河在航运、灌溉、旅游、文化传承、区域融合等方面发挥作用。

口2014年中国大运河项目成功入选《世界遗产名录》;

(1)大运河，成为南北交通的大动脉，加强了南北地区政治经济文化的交流，对巩固统一和社会经济的发展起到重要作用。(2)但开凿大运河带来沉重的徭役负担，导致阶级矛盾激化，也是隋朝暴政的内容之一。;

环节三：开创科举取;

中正官：

各州郡评定等

级者。

中品

中上

下品中中

中下

下中

下下;

1.背景：魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第，不太注重才能，世家大族的子弟通过门第即可进入仕途。

2.目的破除贵族垄断官吏选拔权。

3.含义：

科——考试科目举——选拔人才

4.确立过程：

隋文帝废除前朝选官制度，依才能取士。;

是中国古代选官制度的重大变革

加强了朝廷在选官上的权力，使通过考试选拔官员的用人制度逐渐确立

不仅扩大了统治基础，对社会阶层流动也起到积极作用；提高整个官僚队伍的文化素养

科举制成为历朝选拔官员的主要制度，一直延续了约1300年。;

环节四：隋朝的灭亡;

①多次巡游，乘坐高大华丽的龙舟，随行船只浩浩荡荡

②沿途护卫的兵士和拉纤的民工多达数十万，耗费大量人力和财力。;

相关史事隋朝末年，人民为逃避徭役和兵役，被迫采用断手断足的方

式，时称“福手福足”。有的地区人民连草根树皮也吃不上。起义军在发布的檄文中，痛斥隋炀帝：“罄南山之竹，书罪无穷；决东海之波，流恶难尽。;

馨南山这竹,

启示：①成由勤俭败由奢。

②得民心者得天下，失民心者失天下。

③得道多助，失道寡助。;

合作探究

历史总是有着惊人的相似，在学完隋朝之后，我们会发现秦朝与隋朝很相似，那么这两个王朝的相似之处表现在哪些方面?

统治时间：统治时间短，都是二世而亡

建立意义：都结束了长期分裂的局面，实现了国家统一

伟大工程：都有举世闻名的伟大工程(秦：万里长城；隋：

大运河)

制度创新：都开创了影响深远的制度(秦：中央集权制度；隋：科举制)

灭亡原因：都是因为暴政，引发农民起义而灭亡;

结束分裂，统一全国

巩固统一，国力强盛巩固统治，四大河段

巩固统一，南北交流;

随堂检验

1.(2024·山东滨州)西汉经过七十多年的治理才出现了“京师之钱累巨万，贯朽而不可校。太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，