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不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。——《韩非子》
集体备课教案
科目英语学校学校
主备人辅备人
年级Grade3姓名姓名
教学内容Unit3:Atthezoo
本部分主要学习使用Lookat„Ithas„It’sso的句型介绍动物
的特征
教学目标
2.Studentscanusethesentences“It’ssotall.etc”
教学重点Wordsinunit3.
教学难点It’s„句型.
教学方法TPR
教学准备tape,cardsandmore.
教学课时Thefirstlesson(1)
Unit3:Atthezoo
板书设计
lookat看giraffe长颈鹿bear熊
tall高的——short矮的fat瘦的——thin瘦的
教学反思
教学过程
教师导学活动学生学习活动辅备人建议
一、Warm-up1.saythewords
1热身/复习2.playagame.
日常口语练习3.Talktogether.
4.dosomeexercises.
教师播放“HideandSeek”的歌曲录音,
不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。——《韩非子》
师生边唱边做动作。
利用字母卡复习全部字母。教师指导学生分
别用升.降两种语调读字母,每个字母的发
音尽量做到准确.到位。
【设计意图】:通过TPR活动,让学生热
身,并为后面做好铺垫。.
二、Presenation
播放第一册Unit4Let’schant的录音。
将cat.pig,monkey和mouse的图片贴在
黑板上。学生边指图边跟录音复习歌谣,还
可以做出相应的动作。通过此歌谣可以复习
句型Lookat„,以及big,fat,funny等
词汇。
教单词big,small,以及so的用法。
学生读完歌谣后,教师从黑板上取下pig
的图片。对学生说:Lookatthepig.It’s
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