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英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》
昌江思源实验学校集体备课教学设计
科目英语主备人符锡皇年级三同组教师
课题授课日期2017.2．13授课班级1
本单元主要围绕“介绍新同学”展开话题。学生通过学习能够听懂、会
说、会认读并会写单词：cat,bag,hand,dad.通过写和读，初步掌握字
母a在闭音节中的发音规律。能够听懂、会说、会认读国家名称或缩写：
教材分析UK，USA，Canada,China.能够听懂、会说单词：boy,girl,new,friend,备注
today.能够听懂、会说、会认读句子：WhereareyoufromI’mfrom…
Thisis…He/Sheis…,并完成相应的教学活动和课堂练习。
学情分析
知识与技能：能听说认读单词：UK，Canada，USA，China.主要通过情景
对话学习介绍自己的国籍，并在实际情景中自然运用。
教学目标
过程与方法：借助国家的国旗和标志性建筑图片，帮助学生理解和认读国家名。
情感、态度和价值观：培养学生乐于模仿，敢于交流。
学会用英语向别人介绍自己的国籍或籍贯，能够使用Whataboutyou?
教学重点引导他人继续对话。
能够认识国家名称或缩写形式；能够掌握对话中welcome的准确发音，
教学难点并了解它的使用环境。
PPTwordcards
教学准备
通过教师与学生、学生与学生相互介绍来掌握句型。交际法、直观法、
教学课时
解色扮演法、趣味操练法。
教法、学法
思维导图
教学过程:
教学环节教师活动学生活动设计意图
师生问候，用英语打招呼学生作简单自我介绍使学生开
口说英语，
Welcomebacktoschool！复并融入到英
一、热身/复习习巩固学过的内容，创设英语语学习的氛
（Warm-up/Revision）围当中
学习氛围。
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
1.教师借助Amy和Zhang（1）一个学生带上头饰，让学生操练
二、新课展示Peng的头饰向学生介绍引出单用老师给出的句型作自我新句型，并
在对话中学
（Presentation）介绍。习如何做简
词：boy，girl，friend。
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