2025年用户需求分析报告(范本).pdfVIP

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

用户需求分析报告（范本）

1.1需求分析报告

1.1.1引言

当决定要开发一个信息系统时，首先要对信息系统的需求进行分

析，需求分析要做的工作是深入描述软件的功能和性能，确定软件设

计的限制和软件同其他系统元素的接口细节，定义软件的其他有效性

需求。

抽象出当前系统的逻辑模型。在理解当前系统“怎么做”的基础

上，抽取其“做什么”的本质，从而从当前系统的物理模型抽象出当

前系统的逻辑模型。在物理模型中有许多物理因素，随着分析工作的

深入，有些非本质的物理因素就成为不必要的负担，因而需要对物理

模型进行分析，区分出本质的物理因素就成为不必要的负担，因而需

要对物理模型进行分析，区分出本质的和非本质的困素，去掉那些非

本质的困素即可获得反映系统本质的逻辑模型。

1.1.2任务概述

随着信息时代的到来，图书的信息化管理使得问题得以解决，图书馆

管理系统的出现就显得水到渠成了。

本系统主要上可以分为两大模块:图书馆管理员模块和读者登录模

块，并在这两大模块下分成多个子模块。图书的使用对象是借阅者，

例如学生，教师。

因此根据这些信息，本系统的主要功能就是：实现图书馆图书信息的

管理和维护，图书浏览、查询等。

1/1文档可自由编辑

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

1.1.3数据描述

系统功能结构

学生用户端：查询图书，学生用户可以进行简单的查询和高级查询，

预约图书，当要借的的书不在馆时，可以提前预约。挂失图书，图书

丢失要挂失，可以在学生用户端实现。

管理员端：学生用户管理，实现学生用户信息的修改，删减，添加，

查询。图书管理，包括对图书的增加，删减，查询等。管理员管理：

操作者包括超级管理员和普通管理员，超级管理员可以对普通管理员

进行删减，查询等操作，而普通管理员只有修改自己密码的权

限。借阅管理：主要是学生借阅管理，归还图书和缴纳罚款的

管理。

图书管理系统

学生端管理端

数据库作为系统的基础，首先要保证其设计的合理性，在使用应用系

统的时候，拥有设计合理的数据库往往可以起到事半功倍的效果，在

系统的维护，功能拓展时，

主要有学生信息表和管理信息表还有图书信息表为例

学生用户信息表

字段名称数据类型字段大小是否主键是否为空说明

STUNOIntN/A是否学号

StuNameVarchar50否是姓名

1/1文档可自由编辑

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

StuSexVarchar50否是性别

ClassVarchar50否是班级

PasswordVarchar20否是密码