2025年小学德育工作评价五篇.pdfVIP

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

小学德育工作评价五篇

“路漫漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在今后的学习中，我

将会为全面提高自己的综合素质和能力而不断奋斗。下面是小编为大

家带来的小学德育工作评价五篇，希望大家喜欢!

小学德育工作评价1

这一学期，我校德育工作在校长室的带领下，坚持“追求完美道

德，发展个性特长”的理念，认真贯彻党中央、国务院《关于加强和

改善未成年人思想道德建设的若干意见》，走“育人为本、德育为先、

安全第一”的德育工作之路，取得了显著的德育绩效，并构成了鲜明

的德育特色。现将这一学期工作评价如下：

一、继续加强队伍建设

1、加强师德建设，确保德育队伍的先进性。为提高这支队伍的德

育工作本事，我们经常相互交流德育工作的方法，展示各年级的德育

工作的特色。为提高教师的政治素质和师德修养。校长室还请来七十

五中的校长和天荣中学的卢秉珍及市教研室的邹立波教师开讲座，组

织全校教师进取开展师德的学习讨论，努力提贯彻和落实“人人都是

德育工作者”的德育理念。

2、继续加强学生干部队伍建设，提倡学生自主管理。培养少先队

大队干部的工作本事，提高他们的思想认识。如学校卫生的检查打分、

学生纪律的检查打分、礼貌礼仪的监督、各项分数的统计反馈等。最

大限度的发挥学生主观作用，也最大限度的培养学生本事，最大限度

的调动学生的进取性，也最大限度地参与学校管理。

二、继续坚持常规教育的主线工作

1、新学期一开始，各年级、班级就根据本年级、班级实际情景，

制定出切实可行的班主任工作计划，确定不一样学年段的德育资料和

教学要求，改善教育工作的方式与方法，充分体现德育工作的整体性，

阶段性和实效性。

2、为构成一个良好的班风、校风，在平时的德育教育活动中，时

刻对照《小学生守则》、《猎德小学生日常行为规范》、《礼貌班评

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

比细则》等规章制度进行教育和监督工作，并做到发现问题及时处理。

3、班主任(中队辅导员)教师认真设计班、队会资料，写好设计方

案，认真上好每一节班会课和中队主题课，实效性和针对性强。如当

发现学校发生第一例水痘疾病时，全体教师互相帮忙互相学习，检查

和辨认疾病特征，各班组织学生上了一节“防控水痘疾病”的主题班

会，学习辨认与预防知识，并在随后的工作中随时做好防控及上报工

作，及时控制了传染疾病的蔓延。

4、继续发挥教师国旗下讲话、行政值周评价和升旗手事迹介绍这

一德育阵地的作用，对学生进行熏陶、激励、内化，并构成良好的道

德品质。每星期一早上的升旗活动仪式上，对学校上一周的情景进行

概括、评价，让学生了解学校的主要教育资料和活动任务，学校利用

这一平台表扬好人好是好事，也对不好的现象进行批评指正，使学生

在对照自我的行为中修正自我的行为。

三、继续强化养成教育

1、加强对学生的行为养成教育，把培养礼貌礼仪行为习惯作为学

校德育工作的重要资料之一，作为德育的主旋律。培养学生的自主管

理本事，充分发挥少先队、礼貌监督岗、纪律监督岗和绿色监督岗的

职能作用，监督岗成员参与学校班级日常工作的检查与评比，做好当

日的值班记录，发现问题及时处理解决。

⑴行为规范教育活动。学生养成教育以“课间不追逐保安全”、

“放学规程队有序”、“平时讲礼貌礼仪”等为主要资料，经常与教