第19课 资本主义国家的新变化 说课课件(共17张PPT)2025年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册.pptx

第19课资本主义国家的新变化统编版中外历史纲要（下）第八单元20世纪下半叶世界的新变化

34567教学目标重点难点教法学法教学过程目录2学情分析1教材分析学习评价

一、教材分析和平环境宏观调控科技创新二战后生产力飞跃福利国家问题

知识储备：罗斯福新政，第三次科技革命认知能力：缺乏透过现象看本质的能力学习兴趣：与现实关联较紧密，容易激发学生学习兴趣二、学情分析

教学目标：1.利用教材文字，结合图片，归纳总结新变化的原因。2.选取宏观调控的相关图表文字史料，引导学生透过现象看本质，说出调控的具体表现，分析认识宏观调控的实质。3.观看关于福利国家的视频，从积极作用和消极影响两方面评价福利国家。4.从生产力和生产关系层面说明资本主义新发展中“变”与“不变”的实质，形成对当今资本主义国家的客观全面的认知，坚定中国特色社会主义的道路自信。三、教学目标课标要求：通过了解二次世界大战后资本主义的变化，认识其发展中的成就与问题。

四、重点难点重点：二战后资本主义国家新变化的表现难点：如何认识二战后资本主义国家的新变化五、教法学法教法：讲授法、情境创设法、材料分析法。学法：自主学习法、合作探究法、分析归纳法

六、教学过程二战后，英国举行大选。结果却是“致力于维护大英帝国地位不坠”的丘吉尔败给了“承诺给每一位公民从摇篮到坟墓的社会福利”的艾德礼。你知道为什么吗？请思考：（1）英国是如何建立起福利制度的？（2）这反映了二战后英国等西方国家的什么变化？情境导入

六、教学过程

六、教学过程新课讲授—新变化的原因

六、教学过程新课讲授—新变化表现之一（合作探究)

六、教学过程新课讲授—新变化表现之一（合作探究)

六、教学过程第三次科技革命社会结构的变化生产力生产关系电子计算机的发明和互联网的建立新课讲授—新变化表现之二、三

六、教学过程新课讲授—新变化表现之四（合作探究)

六、教学过程新课讲授—新变化表现之四性别不平等种族不平等生命不平等黑人运动妇女运动学生运动不平等

六、教学过程变：统治手段和方法：不变：生产资料私有制：实质：资本主义生产关系的局部调整，资本主义制度的自我完善新课讲授—对新变化的认识课堂总结—归纳、延伸

七、学习评价2.材料：社会有一个梯子和一张安全网，梯子用来供人们自己努力改善生活，安全网则用来防止人们跌入深渊。——英国首相撒切尔夫人梯子和安全网的含义各是什么？

1.绘制本课思维导图

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