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电热综合专题说课(课后说课)2024年黄冈市新中考备考研讨会物理复习优质课
目录04教学过程05教学反思03学情分析01课标要求02考点分析
一、课标要求内容要求知道电压、电流、电阻,理解欧姆定律、了解电功和电功率,会用电能表计算用电量。学业要求策略建议能用能量转化与守恒的观点解释常见的自然现象,解决日常生活中的有关问题理论联系实际,提高学生分析问题、解决问题的能力。
二、考点分析年份来源载体分值第一问第二问第三问其他图像2024年省模考电力监测仪、电热水壶8求I=P/U,一步电热综合求水初温,四步求R=U2/P,三步电热综合无图像2023年宜昌市电吹风5流体压强,填空档位分析,作图电热计算,四步另有一道热学计算无图像2022年宜昌市电饭锅6电功W=UIt,三步电功率计算,四步分析是否省电无热学无图像2021年宜昌市智能体重秤5根据图像分析,填空欧姆定律计算,两步电功率计算,四步另有一道热学计算R-F图像2023年黄冈市电能表、电热水器8求I=P/U,一步电功计算,两步电能利用率计算,两步无热学无图像2022年黄冈市空气炸锅8求Q=cmΔt,一步P=UI,三步继电器电路,三步电热综合R-t(℃)图像2021年黄冈市防冻系统7求I=P/U,一步电功计算,两步电热计算,四步电热综合P-t(S)图像湖北省各地2021年-2023年中考物理试卷中电学综合题分析
三、学情分析电学、热学公式容易混淆。从载体中提取信息很困难,看到新载体就慌了。开关控制电路,不知道怎样分析档位。遇到图像、图表、继电器、效率,找不到有效方法。课前准备:导学案、电能表、一些用电器。
四、教学过程(一)看看课标有那些要求(二)看看近三年电学综合怎么考(三)猜想今年怎么考,我们怎么办(四)分层训练、共同提高
(一)看看课标有那些要求做中学融合内容要求1、从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。2、知道电压、电流和电阻。理解欧姆定律。3、了解串联电路和并联电路中电流、电压的特点。4、结合实例,了解电功和电功率,知道用电器的额定功率和实际功率。5、能用焦耳定律说明生产生活中的有关现象。6、学读家用电能表,会用计算用电量。学业要求1、能用能量转化与守恒的观点解释常见的自然现象,解决日常生活中的有关问题,形成初步的能量观念。2、能用能量转化与守恒的规律对有关具体问题进行科学推理;能从信息中寻找证据并作出说明。3、能通过观察周围事物,发现并提出关于能量的问题,能根据已有知识对问题作出猜想与假设。4、能从能量转化的角度认识提高效率的重大意义,增强学习物理学的动力。
(二)看看近三年电学综合怎么考年份来源载体分值第一问第二问第三问其他图像2024年省模考电力监测仪、电热水壶8求I=P/U,一步电热综合求水初温,四步求R=U2/P,三步电热综合无图像2023年宜昌市电吹风5流体压强,填空档位分析,作图电热计算,四步另有一道热学计算无图像2022年宜昌市电饭锅6电功W=UIt,三步电功率计算,四步分析是否省电无热学无图像2021年宜昌市智能体重秤5根据图像分析,填空欧姆定律计算,两步电功率计算,四步另有一道热学计算R-F图像2023年黄冈市电能表、电热水器8求I=P/U,一步电功计算,两步电能利用率计算,两步无热学无图像2022年黄冈市空气炸锅8求Q=cmΔt,一步P=UI,三步继电器电路,三步电热综合R-t(℃)图像2021年黄冈市防冻系统7求I=P/U,一步电功计算,两步电热计算,四步电热综合P-t(S)图像
(二)看看近三年电学综合怎么考明确努力方向
讨论发现:1、绝大部分都有载体,4个题有电能表;2、第一问,一步计算为主;第二、三问难度大一些;3、有8题是电热综合计算;4、11个题有图像;5、15个题目涉及档位、最大最小功率……设计意图:以考题为线索,构建课程结构1、提高批判性思维和分析问题的能力。2、有针对性地复习,提高学习效率。3、培养学生自主学习的能力。(二)看看近三年电热综合怎么考交流
(三)猜想今年怎么考,我们该怎么办师生活动:载体分析观察生活中新出现的用电器,看看铭牌,电压、电流、电功率、工作方式,能量怎样转化
(三)猜想今年怎么考,我们怎么办师生活动:电能表运用1、观察电能表上的数字显示屏,记录下当前的电能读数;2、机械式电能表、电子式电能表的区别;3、转速、电流、电压、功率……电子式电能表一个月后示数为2175.5KWh,这一个月消耗的电能是多少?
师生活动:分析电路、理清档位(2023鄂州)如图甲所示,空气炸锅利用热空气流高效快速烹制食物,以烹制食物的外酥里嫩、味美可口而广受大众的认可和欢迎。如图乙所示是某品牌空气炸锅加热部分的简化电路图,其额定电压为220V,定值电阻R1
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