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第I部分单选题(100题)
1.[单选题]外部不经济性是指经济活动主体在生产和消费过程中,给他人带来的损失或额外费用,而他人并未因此得到补偿。下列属于外部不经济性的是()。
A:桃树花开时,行人都可以享受到花香,但并未向种桃树的人交钱
B:农民使用农药过量造成污染,却并没有赔偿受害者
C:上游居民大量植树,自己收获了木材又改善了下游居民的水源质量,却未收取费用
D:某项新技术发明被他人使用,没有得到使用费
答案:B
2.[单选题]两:斤:杆秤()
A:摄氏度:开尔文:水银温度计
B:厘米:米:卷尺
C:安培:摩尔:电流表
D:时:秒:秒表
答案:B
3.[单选题]生活应该是一系列冒险,它很有乐趣,偶尔让人感到兴奋,有时却好像是通向不可预知的未来的痛苦旅行。当你试图以一种创造性的方式生活时,即使你身处沙漠中,也会遇到灵感之井、妙想之泉,它们却不是能事先拥有的。下面哪一个选项所强调的意思与题中的主旨相同()?
A:英国哲学家休谟说,习惯是人生的伟大指南
B:法国化学家巴斯德说,机遇只偏爱有准备的头脑
C:美国哲学家怀特海说,观念的改变损失最小,成就最大
D:美国诗人弗罗斯特说,假如我知道写诗的结果,我就不会开始写诗
答案:D
4.[单选题]《套中人》:契诃夫()
A:《唐·璜》:雪莱
B:《漂亮朋友》:莫泊桑
C:《基督山伯爵》:小仲马
D:《汤姆·索亚历险记》:欧·亨利
答案:B
5.[单选题]工具性攻击行为是指有目标指导(攻击是作为达到目标的工具)和认识基础的攻击。根据该定义,下列属于工具性攻击行为的是()。
A:公路上两车追尾,司机下来理论
B:小偷把一位老年妇女推倒在地,抢了她的钱包
C:夜班回家遭遇抢劫,用随身带的水果刀把歹徒吓走
D:同学羞辱小刚,小刚一怒之下拿起杯子朝同学砸了过去
答案:B
6.[单选题]耕作是指作物种植以前,或在作物生长期间,为了改善植物生长条件而对土壤进行的机械操作,耕作的基本目的有三个:(1)改良土壤结构;(2)把作物残渣和有机肥料掩埋并掺和到土壤中去;(3)清除杂草或其他不需要的植株。根据上述定义,以下属于耕作的是()。
A:在果园里挖排水沟
B:将雨后板结的表土破碎
C:喷洒除草剂以清除杂草
D:冬季在农田里种植绿肥作物
答案:B
7.[单选题]古人所说的“俯而学,仰而思”,实际上说的是一个“怎么学”的问题,指的是一种______。我们今天的学习,不能只停留在学了什么,而应致力于学会什么;不只是需要明确学什么,更应当知道怎样学,要用______去学习,把学到的知识运用到实践中去。而“俯而学”与“仰而思”的有机结合,正是这样一种______。依次填入划横线部分最恰当的一项是()。
A:联系实际的方法常用的学习方法科学的学习方法
B:常用的学习方法科学的学习方法联系实际的方法
C:科学的学习方法常用的学习方法联系实际的方法
D:常用的学习方法联系实际的方法科学的学习方法
答案:D
8.[单选题]旗鼓相当:半斤八两()
A:独占鳌头:大相径庭
B:势均力敌:平分秋色
C:如出一辙:大同小异
D:截然不同:天壤之别
答案:B
9.[单选题]个性化的教育,是一种重视个性,发展个性,注重学生的智慧潜能,承认差异,发挥自我,崇尚自由,促进学生个性完美和全面素质提高的创造性教育模式。个性化教育的实质是以受教育者的个性差异为依据,让每个学生都找到自己个性、才能发展的独特领域,以及以个性充分发展、人格健全为目的的教育。通过个性化教育能够显示自我的存在,树立对自己力量的信心。但是,由于历史传统的影响,长期以来,我们只重视群体培养而忽视个性塑造,长此下去,青少年学生将逐渐变成敛其行、慎其言、弱其欲,以致最终被训练成为“顺从的一代又一代”。这段文字意在说明()。
A:我国应大力推行个性化教育
B:我国的个性化教育仍然存在严重的问题
C:个性化教育对促进学生的全面素质提高有重要作用
D:我国应反对群体培养的教育模式
答案:A
10.[单选题]只有发洪水的时候,老鼠和蛇才会一起躲在树上;而洪水只发生在那些地势低洼的地区,这些地区都在我国的东南部。只有老鼠在树上,猫才会待在树上。如果上述断定是真的,那么以下哪项也一定为真?()
A:发洪水的时候,猫不会待在树上
B:若不发洪水,则老鼠和猫不会一起待在树上
C:若蛇不躲在树上,且老鼠也不躲在树上,则没有发生洪水
D:我国西北部的老鼠和蛇不会一起待在树上
答案:D
11.[单选题]光在
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