六年级下册数学冀教版课件《负整数和整数》.pptx

生活中的负数

第2课时认识负数和整数

1.借助温度计，经历认识正、负数，以及用直线上的点表示整数的过程。

2.初步了解负数的意义，会读、写负数；知道整数包括正整数、零和负整数。

会比较简单整数的大小。

3.对温度计充满好奇心，感受借助直观温度计理解数学的作用，树立学好

数学的信心。

【重点】负数的意义、读写和比较简单整数的大小。

【难点】理解直线上的数从0往左，数越来越小。

你知道下面的东西是什么吗，会使用吗？

玻璃泡

玻璃管

水银柱（或煤油柱）

刻度

每一个小格代表1℃

0℃以上是零上温度

0℃以下是零下温度

水银柱对准哪个刻度，温度就是几摄氏度

先看温度计的单位“摄氏度”

分界线

0℃是零上温度和零下温度的分界线

零上温度

零下温度

再看温度计每格代表的温度

最后读数

10℃

摄氏度是计量温度的单位

读作：摄氏度

直接读出数和单位。

先读出“零下”，再读出数和单位。

人体温度的变化一般在35℃到42℃之间。

℃表示摄氏温度，

℉表示华氏温度。

我国用的是摄氏温度。

摄氏温度、华氏温度是可以互相转化的。

10摄氏度等于华氏多少度？

10℃

0℃

－5℃

－10℃

10℃

0℃

－5℃

－10℃

观察以上四个温度，－10℃和－5℃都是比0℃低的温度。

在数学中，像－10和－5这样的数叫做负数，“－”是负号。

负数都是比0小的数。

－10读作负10，－5读作负5。

请你写出几个负数，并读给大家听。

负数不仅包括负整数，还包括负分数、负小数，例如：－1.28，－－等。

3

8

读正数和负数时，要按照从左往右的顺序去读，即先读“正”或“负”，然后读正、负号后面的数。

我们以前学过的数，除0以外都是正数。

例如：12摄氏度可以写作＋12℃。

＋12是正数，“＋”是正号，在写数时，可以省略“＋”。

比0大的数是正数，比0小的数是负数。

我们以前学过整数、分数、小数。

0既不是正数，也不是负数。

正数都比0大。

把温度计上的数用

直线上的点表示出来。

越来越大

越来越小

零下温度

零上温度

0

负数都在0的左边

0

正数都在0的右边

分界线

分界线

0既不是正数，也不是负数。

像1,2,3……都在0的右边，并且都是整数，所以被称为正整数。

0是正整数和负整数的分界线，所以0既不是正整数，也不是负整数。

像－1，－2……都在0的左边，并且都是整数，所以被称为负整数。

负整数：

正整数：

零：

-1，-2,-3……

1，2，3……

0

负数＜0＜正数

两个负数相比较，

负号后面的数越大，这个数反而越小。

1.读出下列各数。

－4

＋21

－66

28

－4读作：__________

＋21读作：__________

－66读作：__________

28读作：__________

负四

正二十一

负六十六

二十八

2.在圈里填上＞或＜。

－4○4

2○－3

－90○0

－35○2

1○－100

29○－29

＜

负数一定小于正数

＞

正数一定大于负数

负数一定小于0

＜

＜

＞

＞

负数一定小于正数

正数一定大于负数

正数一定大于负数

－4比0小，0比4小。

3.明辨是非。

（1）在直线上，0右边的数都大于0和0左边的数。（）

（2）0既是正数，又是负数。（）

（3）负数都小于0。（）

（4）在-4和-6之间只有一个负数-5。（）

√

×

√

×

4.在括号里填上合适的数。

-6

（）

（）

-3

-2

-1

0

1

（）

（）

4

-5

-4

2

3

负数都在0的左边，越往左越小

正数都在0的右边，越往右越大

在数学中，像－10和－5这样的数叫做负数，“－”是负号。

我们以前学过的数，除0以外都是正数。

比0大的数是正数，比0小的数是负数。

直线上，负数在0的左边，正数在0的右边。

直线上的0，－1,－2，1,2……都是整数。

0既不是正数，也不是负数。

像1,2,3……都在0的右边，并且都是整数，所以被称为正整数。

像－1，－2……都在0的左边，并且都是整数，所以被称为负整数。

练一练第2、3、4题